La Asignatura está enfocada a la formación/información de los alumnos de la licenciatura que deberán resolver situaciones relacionadas con la Voz Profesional, esencialmente en locutores, actores y cantantes que no presentan patología alguna sino que requieren de perfeccionamiento, mejoramiento y mantención de la performance vocal. Para ello se otorgará a los alumnos la posibilidad de adquirir los conocimientos necesarios para relacionarse con cada uno de los profesionales en su ámbito laboral preciso, mediante la práctica y experiencia de las herramientas de trabajo concreto. La música es un elemento de vital importancia para el trabajo con el profesional de la voz. Para ello se estudiará cada una de las partes que contribuya a este conocimiento, tendiendo a que los alumnos tomen de la música los elementos técnicos y no técnicos que faciliten la relacion, la creación y la comunicación entre los distintos sectores en juego.

UNIDAD 1
Conceptos musicales mínimos relacionados con la Fonoaudiología - Parte I
La música: ritmo, melodía, armonía e intervalos. Componentes de la música. El ritmo: pulso, acento y compás. Las figuras. Compases simples y compuestos. Melodía: sonidos agudos, medios y graves, diferencias de altura. Escala mayor. Claves. Armonía: acordes, tónica y dominante. Acordes mayores y menores. Tríadas. Intervalos: tono y semitono. Octava. Tercera, cuarta, quinta, sexta y séptima.

UNIDAD 2
Conceptos musicales mínimos relacionados con la Fonoaudiología - Parte II
Instrumentos musicales: acústicos, eléctricos y mixtos. Clasificación de los instrumentos según altura, intensidad, características tímbricas y necesidades arreglísticas y compositivas. Amplificación: sonido P.A. y monitoreos. Componentes de la amplificación: Micrófonos, mixer, amplificadores, ecualizadores, procesadores de señal. La grabación y reproducción analógica, digital e híbrida. Estudios de grabación: equipamiento y etapas de la grabación: directa, por canales, mezcla, masterizado. Sampleo. MIDI.

UNIDAD 3
Ambientes acústicos en función de las performances vocales
Acústica arquitectónica de las salas. Tratamientos especiales: Aislación, reverberancia y asordinamiento. El sonido como fenómeno de propagación. Calidad acústica de las salas. Criterios y objetivos. Tratamiento acústico. Las salas en relación a las actividades estético-artísticas: canto, actuación, locución. Estudio dinámico de las salas en función a actividad y ambiente precisos. El ruido acústico: fuentes y molestias.

UNIDAD 4
Discriminación de los cambios sonoros
Audición, musicalidad y oído musical. Desarrollo de la musicalidad. Elementos de psicoacústica. Percepción de la intensidad, de la altura, del timbre y de la duración. Concepto de la forma. Mensajes acústicos y teoría de la información. Infrasonidos y ultrasonidos: naturales y artificiales; detección y medición.

UNIDAD 5
Dinámica del uso de la voz en los profesionales
Evaluación de la voz. Evaluación funcional. Extensión, tesitura, pasaje vocal. Oído musical. Discriminación auditiva. Desarrollo de la musicalidad. Clasificación de las voces. Voces masculinas y femeninas, adultas y de niño.

UNIDAD 6
Técnicas al servicio de la performance vocal
Técnicas vocales en el locutor, actor y cantante. Uso de la relajación, respiración, resonancia, articulación e impostación vocal aplicados a cada actividad. Aspectos cualitativos y práctica diferencial y precisa.


UNIDAD 7
La Foniatría estética: proyección futura
La voz y la investigación. Investigación básica y aplicada: investigación desde un enfoque fonoaudiológico. Formación metodológica: selección de problemas, acopio de información, estudio de la bibliografía y análisis de casos. Límites y extensiones. Usos de la investigación. La investigación como medio y al servicio del desarrollo humano.-

Se realizará un Trabajo Práctico por Unidad que podrá adoptar diversas formas: exámenes escritos u orales; entrevistas a profesionales de la voz; resolución de problemas concretos y prácticos; talleres; observación de profesionales de la voz en sus ámbitos de trabajo, etc.

SEMINARIO
Los alumnos seleccionarán del Programa temas relacionados con Cantantes, Locutores y Actores, que investigarán --individualmente y/o en
grupo--, mediante el uso de bibliografía y el trabajo de campo. El resultado
de este trabajo se presentará por escrito de acuerdo a pautas
consensuadas previamente.


TALLERES
Consistirán en el análisis de información, la discusión y puesta en práctica de algunos temas del Programa desde diversos enfoques. En este marco se realizarán contactos con actores, locutores, cantantes, músicos, profesores de canto, técnicos de grabación y sonido, directores de coro, etc., según condiciones y posibilidades que las condiciones lo permitan

La aprobación de la Asignatura se regirá por el sistema de Promoción sin Examen siendo requisitos imprescindibles la asistencia como mínimo al 70% de las clases teóricas y al 100% a las actividades prácticas; la presentación del Seminario; y la aprobación del examen de integración.