Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Nacional de San Luis FACULTAD DE CS. HUMANAS |
PROGRAMA DEL CURSO: PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | ||
DEPARTAMENTO DE: PSICOLOGIA | ||
AREA: Psicológica II (V) | AÑO: 2001 (Id: 881)Estado: En tramite de Aprobación | |
CARRERAS PARA LAS QUE SE OFRECE EL MISMO CURSO |
PLAN DE ESTUDIOS |
CRÉDITO HORARIO |
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SEM. |
TOTAL | ||
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA | 007/99 | 4 | 60 |
Funciones |
Apellido y Nombre |
Total hs en |
Cargo y Dedic. |
Carácter |
Responsable |
DAGFAL, BARRERA CARMEN | 8 hs. | PROFESOR TITULAR EXC. | Efectivo |
Colaborador | CANDAS, SELVA BALBINA | 8 hs. | PROFESOR ADJUNTO SEMI. | Interino |
Colaborador | ALVAREZ, GRACIELA NOEMI | 8 hs. | JEFE DE TRABAJOS PRAC. SEMI. | Efectivo |
Auxiliar de 1º | LUCERO, MARIELA CRISTINA | 8 hs. | AYUDANTE DE 1RA. SEMI. | Temporal |
CREDITO HORARIO SEMANAL |
MODALIDAD |
REGIMEN | |||
Teórico/
Práctico
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Teóricas |
Prácticas de Aula |
Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. |
1c | |
2 Hs. |
2 Hs. |
2 Hs. |
2 Hs. |
Asignatura |
Otro:
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Duración:
9 semanas |
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Período del
24/03/01 al 07/07/01 |
Este programa responde al Curso Psicología de Aprendizaje de la carrera Lic. en Enseñanza. El mismo se inserta en el proceso de capacitación y formación de grado para el ejercicio de la docencia terciaria no universitaria en el Nivel Superior, " traduciéndose en una devolución organizada y coherente con la función y utilidad social de la Universidad, como Institución Educativa" Ord. CD N° 005/99. |
"La búsqueda de soluciones para que la Educación Superior alcance un mayor grado de pertinencia calidad e internalización exige que se vuelva a centrar la reflexión en el carácter central del desarrollo de los recursos humanos y del papel que desempeña la educación en todos sus niveles y formas"
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CONTENIDOS CONCEPTUALES |
¨ Elaborar un mapa conceptual con un tema a elección del Profesor -alumno vinculando los contenidos de la asignatura con su área de conocimiento disciplinar. |
Esta asignatura tendrá distintos tipos de evaluación: |
-"ACTAS": XVIII, INTERNATIONAL SCHOOL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY COLLOQUIUM, Dundee Scotland, Agosto de 1995. |
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COMPLEMENTO DE DIVULGACION
¨ Desarrollar las capacidades necesarias para favorecer la autonomía intelectual
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Este curso tiene la particularidad de complementar una formación disciplinar de base con conocimientos tendientes a facilitar el desarrollo profesional docente óptimo. En este sentido se trabajará en el marco de la educación permanente y continua de modo tal que el alumno revise los conocimientos desarrollados en clase. Por ello es que se realizarán actividades teórico - prácticas presenciales y no presenciales. De la integración de ambas se espera significar y re significar estructuras conceptuales en un crecimiento dialéctico y espiralado para promover experiencias, conceptos, actitudes, etc., destinadas a la optimización de la calidad educativa.
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