El Programa ha sido ubicado en el Plan de estudios como practica académica de los alumnos de cuarto año de la carrera de Trabajo Social.Correlativo a la asignatura Trabajo social I y destinado a la aplicación en terreno y/o campo de los contenidos de Trabajo social con Grupos.
Persigue la introduccion de los alumnos de la Carrera en la realidad social y organizacional mediante el abordaje metodológico de Trabajo social con grupos.
Le permite al alumno conocer y reconocer en un espacio de estudio adecuado a las necesidades de la practica , los contenidos que a aprehendido en la teoría. Y, al mismo tiempo aportar a la organización en que se inserte sugerencias e instrumentos de análisis que provengan de la Observación científica.
Se formula en el marco de la Teoria Psicosocial conveniendo que la misma provee informacion del individuo, el grupo en el que actua y la sociedad o contexto en que les toca vivir.
Es la primera practica pre profesional y por lo tanto adquiere relevancia dado a que proveera al estudiantado de herramientas básicas que le permitirán desarrollar las siguientes experiencias del mismo tipo dentro de la carrera.
Prevee incorporación de nuevos elementos teóricos a fin de recrear lo visto en la Asignatura Trabajo social I considerando su perfil practico y de Campo.

Instancia Teórica y Practica
Se inicia el programa con una evaluacion individual a fin de reconocer competencias del practicante:


I- Evaluar perfil del practicante

Objetivo:
Reconocer a partir de un proceso sencillo de evaluacion de potencial las aptitudes, habilidades y conocimientos de los alumnos para incertarse en un proyecto social que demande la intervención en pequeños grupos.

Proposito:
Delinear un perfil de cada alumno que nos permita definir caracteristicas particulares para actuar en grupo, relaciones que ha establecido con el conocimiento teórico y habilidades adquiridas o potenciales.
Destinar al alumno a una practica coherente con sus competencias.

Instrumentos:
-Entrevistas individuales con instrumentos de reconocimiento de tales competencias.
-Entrevistas grupales con la metodologia de Resolucion de Casos(grupales).

Evaluacion final. devolucion individual y en Taller.-

II- LA PRACTICA Y LA TEORIA

OBJETIVO:
Se estima la realizacion de la practica una vez finalizada la evaluacion de perfil.
El repaso y refuerzo teorico se realizara en cada taller confrontando la practica con cada uno de los temas :

-Como plantear la intervención grupal:
-Concepto de grupo .
-El papel de las necesidades .La Tarea. El grupo como estructura operativa.
-Que es lo psicosocial en grupo?
-Concepto de Ana Fernandez acerca del plus grupal.
La actitud cuestionadora sobre los dispositivos grupales

RECONOCER y REFORZAR LA TEORIA

Algo sobre el orígen y evolución de la Psicología de los grupos.
El lugar de las ciencias sociales en la articulación invividuo sociedad: la metodología de la investigación grupal. Contextos de la investigación grupal.
El grupo como objeto de la investigación. En grupo en la investigación.
Las relaciones entre grupos . La cohesión. El conflicto.
Los grupos en las organizaciones : Qué le preguntamos a la organización?
Areas de aplicación grupal.

III - PORQUE EN TALLER ?

Un espacio y un lugar para el dialogo entre la Teoría y la Practica
El analisis dentro del taller como espacio para la problematización.
La modalidad operativa del taller.
El grupo y la Tecnica de grupo operativo.
Interpretar para que?
La sistematización de la practica , una herramienta de
constitución y revisión teórica.



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Distribución de los alumnos:

Se realizará preferentemente en parejas

La puesta en marcha:

Se estima la puesta en marcha de acuerdo a las pautas establecidas por el Programa social o en una organización y preferentemente en parejas , destinando los alumnos a la actividad de acuerdo con el perfil establecido

La supervision docente:

Cada dupla será supervisada semanalmente por un docente del equipo de la cátedra.
La supervisión inlcuye una reunión semanal entre alumno-supervisor y, una reunión con la organización que aporta el programa.
La supervisión escucha activamente sobre los pasos de la practica , su relación con la teoría y analiza el registro y la interpretación.

AÑO 2001
Se prevee la insercion de los alumnos en el programa Auspiciado por la Organización IDEA , ONG de la ciudad de Córdoba , organización educativa cuyo Objetivo general tiende al desarrollo de la ciudanía.
Esta Organización se asienta en el corriente año en la fundación FEDES de la ciudad de Villa Mercedes, ONG con fines educativos , con la premisa de extender la tarea en el nivel Polimodal de las escuelas secundarias de la ciudad.
Primera etapa:
Convocatoria a todos los Directores de escuelas Secundarias de la ciudad para invitar a través de ellos a ése grupo Etareo: Jovenes del Polimodal a capacitarse en la temática de Ciudadanía Activa y responsable.
Segunda Etapa:
Formación de Grupos de jóvenes que deseen recibir capacitación en la temática de Desarrollo ciudadano expuesta en la convocatoria.
Tercera Etapa:
Coordinación y observación de los grupos que reciben la Información permanente por parte de los expertos.
Analisis de los modelos teóricos que se observan en los en los sujetos dentro de los grupos formados, teniendo en cuenta la determinación del contexto organizacional y social en que se mueven.
Cuarta etapa:
Sistematización de la Practica:
Registro , a través de informes semanales supervisados de observacion del proceso grupal y aplicacion de las herramientas teoricas y técnicas.
Interpretación final de los modelos observados, ratificación y rectificación de los contenidos utilizados, cuestionamientos acerca de los obstáculos y los facilitadores.
Sugerencias y Recomendaciones a la luz de la teoría que permitan a las ONG participantes elevar la calidad de las practicas sociales.-

APROBACION



REGIMEN DE APROBACION DE REGULARIDAD Son coincidentes



REGIMEN DE ALUMNOS LIBRES. no existe en taller de practica.



ASISTENCIA 80 % al taller , a la practica y a la supervisión.