El curso tiene carácter general y trata de cubrir los más destacados elementos o grupos del registro de la vida sobre la tierra; el mismo es acorde con los conocimientos previos sobre geología y biología que tienen los alumnos del primer cuatrimestre de segundo año.La importancia del estudio del contenido paleontológico, en vínculo estrecho con la geología, es la de constituir el método más eficaz de datación relativa y correlación intra e intercuencas sedimentarias.Los conocimientos impartidos están articulados para que sean usados en las asignaturas del siguiente año: Sedimentología (1º cuat. de 3º año) y Estratigrafía y Geología Histórica (2º cuat. de 3º año); como así también, todo el conjunto con la asignatura Geología Argentina (2º cuat. de 4º año), que con un enfoque global, cierra los conocimientos básicos sobre geología regional.

MODULO I: Origen y Evolución Orgánica.Unidad 1: Origen de la vida sobre la tierra. Evolución a través del tiempo. Radiación adaptativa. Convergencia. Paleontología, definiciones, divisiones. Extinción.Unidad 2: Los organismos y procesos de fosilización. Ambientes deposicionales. La Tafonomía.Principios en que se basa la investigación paleontológica. Bioestratonomia. Paleontología estratigráfica.MODULO II: Micropaleontología y Paleoicnología.Unidad 3: Micropaleontología: sistemática, biocron, divisiones, importancia. Relación de los principales grupos en Argentina y el ambiente deposicional.Unidad 4: Paleoicnología. Trazas fósiles de ambientes continentales y marinos, de vertebrados e invertebrados. Paleobatimetría.MODULO III: Invertebrados fósiles.Unidad 5: Graptolitha y Trilobita.Trilobita, sistemática, morfología, biocrom, distribución estratigráfica en la Argentina.Graptolitha, grupos, morfología, biocrom, distribución estratigráfica en la Argentina.Unidad 6: Brachiopoda y Echinodermata.Brachiopoda, sistemática, morfología, biocrom, distribución estratigráfica en la Argentina. Echinodermata, sistemática, morfología, biocrom, distribución estratigráfica en la Argentina.Unidad 7: Mollusca.Ammonoidea, Gastropoda, Pelecipoda, sistemática, morfología, biocrom, distribución estratigráfica en la Argentina.MODULO IV: Vertebrados fósiles.Unidad 8: Peces y anfibios.Peces: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.Anfibios: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.Unidad 9: Reptiles y aves.Reptiles: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.Aves: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.Unidad 10: Mamíferos.Mamíferos: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.MODULO V: Paleobotánica.Unidad 11: Paleobotánica: Características morfológicas generales. Clasificación y evolución. Distribución estratigráfica en la Argentina.

Trabajo Práctico Nº 1: Micropaleontología. Dibujos morfológicos por observación con lupa y/o microscopio de foraminíferos, diatomeas, conodontos y ostrácodos.Trabajo Práctico Nº 2: Paleoicnología. Dibujos morfológicos de icnogéneros representativas.Trabajo Práctico Nº 3: Trilobita. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 4: Graptolita. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 5: Brachiopoda. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 6: Equinodermos. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 7: Ammonoideos. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 8: Gastrópodos. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 9: Pelecípodos. Características morfológicas de la conchilla. Reconocimiento del material. Análisis del grupo sobre trabajos bioestratigráficos publicados de Argentina.Trabajo Práctico Nº 10: Peces. Descripción de las principales características morfológicas generales. Principales hallazgos en la Argentina.Trabajo Práctico Nº 11: Anfibios. Descripción de las principales características morfológicas generales. Principales hallazgos en la Argentina.Trabajo Práctico Nº 12: Reptiles. Descripción de las principales características morfológicas generales. Principales hallazgos en la Argentina.Trabajo Práctico Nº 13: Aves. Descripción de las principales características morfológicas generales. Principales hallazgos en la Argentina.Trabajo Práctico Nº 14: Mamíferos. Descripción de las principales características morfológicas generales. Principales hallazgos en la Argentina.Trabajo Práctico Nº 15: Paleobotánica. Dibujos morfológicos. Reconocimiento del material. Flora del Gondwana.

REGIMEN DE REGULARIZACION- Las clases son de carácter teórico-prácticas y obligatorias, se podrá tener no más del 20% de inasistencia a los mismos, se aprueban con el consentimiento de la Cátedra, recomendando todas las correcciones pertinentes hasta la cobertura necesaria para su aprobación. - Antes, durante o al finalizar cada Trabajo Práctico los responsables de los mismos podrán interrogar a los alumnos en forma escrita y oral, sobre los conceptos teóricos y prácticos. La no aprobación se contabiliza como una inasistencia.- Los parciales serán teórico-práctico, con un número no menor a tres y tendrán derecho a una recuperación por parcial.. La aprobación de los Trabajos Prácticos y los Parciales con ocho (8) o más puntos (escala de 1 a 10) o el 80%, le permite al alumno promocionar la materia. - Los alumnos que aprueben los Trabajos Prácticos y los Parciales con seis (6) o más puntos (escala de 1 a 10) o el 60%, se consideran alumnos regulares.REGIMEN DE APROBACION DE LA ASIGNATURA PARA ALUMNOS REGULARES- Se aprobará con un mínimo de 4 puntos (escala 1 a 10) y la misma consistirá en una evaluación teórica.REGIMEN DE APROBACION PARA ALUMNOS LIBRES- Son considerados alumnos libres aquellos alumnos que no hayan cumplido los requisitos de alumno regular.- Los exámenes libres serán de estilo similar a los parciales y su aprobación es con el 60 % (porcentaje similar a las exigencias para ser considerado alumno regular).- La aprobación del exámen escrito faculta al postulante al ingreso al exámen oral final, en condiciones similares a un alumno regular.