La asignatura Locución I, se plantea como la introducción a la problemática del rol del locutor y de la palabra en su expresión oral para los alumnos que se han inclinado por la Opción de Locutor Nacional, dentro de la Licenciatura en Comunicación Social.
Los dos aspectos indicados constituyen los ejes temáticos centrales del Curso en torno de los cuales giran las demás temáticas con distinto grado de desarrollo y profundización.
En la primera parte, el alumno toma contacto con aspectos de la profesión y su incidencia como emisor en una comunicación pública, unilateral y social y sus connotaciones y responsabilidades como agente de cultura.
En las unidades de aprendizaje sucesivas, los contenidos teórico prácticos se referencian al fenómeno de la palabra hablada, su entramado dentro de los diferentes tipos textuales y a la contextualización de los mensajes, para trabajar, finalmente, en el tratamiento estético y estilístico tanto de las producciones personales como de los textos seleccionados de distintos géneros.
Si bien, el planteo de la estructura del presente programa ofrece una secuenciación de contenidos bajo títulos destacados, en la realidad de la actividad de enseñanza aprendizaje, se presentan relacionados permanentemente, de una manera concurrente como característica inherente del complejo fenómeno de la comunicación.

UNIDAD I : EL LOCUTOR COMO EMISOR
El Locutor como emisor. Los actos del habla: locutorio, ilocutorio y perlocutorio.
El locutor como personalidad, la autorrepresentación.
El locutor en el equipo de trabajo.
El locutor y el mensaje: las intenciones en la producción.
Relación con el perceptor. El perceptor, miembro del público disperso. Percepción - atención - comprensión del mensaje. Representación, fantasía, distancia.
Articulación - dicción - ritmo de la lectura.

UNIDAD II : LA PALABRA Y LA IDEA
Concepto y clases de palabras. Contenido manifiesto y contenido latente.Valores de la palabra: objetivo, intelectual, imaginativo y volitivo - entimental. Pureza idiomática. Arcaísmos, neologismos, vulgarismos, barbarismos. Vicios e incorrecciones sintácticos: solecismos y telecismos.

UNIDAD III : LA CONSTRUCCIÓN DEL MENSAJE ORAL Y SU TRATAMIENTO ESTÉTICO
Aspectos semánticos, sintácticos y fonéticos del lenguaje oral. Reglas prácticas de la expresión oral. La problematización retórica. La lectura y la charla. Preparación próxima y remota. Características del uso lingüístico en radio y televisión. El léxico en los medios de comunicación, relación con la palabra escrita. Pausas y silencios. Repeticiones. Palabras y giros. Muletillas.

UNIDAD IV : EL ESTILO EN LA LOCUCIÓN
Estilo: concepto. Leyes de estilo: originalidad, claridad, corrección, interés. Trabajo estilístico: invención, disposición, locución.
Relaciones del estilo: locutor - mensaje - receptor - idioma.
Estructuración de discursos en situaciones determinadas: variedades retóricas.
Figuras retóricas. Técnicas y estilos.
El discurso por radio y televisión y ante auditorios. Preparación próxima y remota.
El estilo en la locución: expresión personal y adecuación al medio (auditorios, radio y televisión). El estilo de la locución de acuerdo con las funciones del locutor .

UNIDAD I
Lectura y audición diagnóstica
Vocalización - articulación - ritmo de lectura.
Lectura expresiva con preparación previa y a primera vista.
Variedad de tonos según la intencionalidad.
El locutor en el equipo de trabajo

UNIDAD II
Valores de la palabra: enunciación - definición - interpretación..
El texto para el oído: escritura para la oralidad.
La charla utilizando "lectura conversacional".
Pausas y silencios.
El léxico en los medios de comunicación: detección de incorrecciones.

UNIDAD III
Recursos expresivos en la lectura e interpretación de textos narrativos, líricos y dramáticos desde el relato, la poesía, el texto teatral tradicional hasta el guión radiofónico y televisivo.
Recursos oratorios y tratamiento estético.

UNIDAD IV
Indagación de estilo en la observación externa.
El estilo personal.
Interpretación de textos informativos y publicitarios comerciales e institucionales.
Producción de comentarios y textos de opinión.

METODOLOGÍA DE TRABAJO
En todas las clases se remitirá a un breve marco teórico introductorio de los temas que se profundizarán a través del debate y la lectura de la bibliografía específica. Se trabajará con micrófono y/o cámara.
Una vez impartidas las consignas, se desarrollarán las actividades prácticas con evaluación continua y seguimiento para aquellas que deban ejecutarse como producciones individuales o grupales y que excedan el tiempo presencial de clase.
Se insistirá en la práctica diaria fuera del aula.

Para cursar y aprobar la asignatura, los alumnos deberán cumplir los siguientes requisitos según la ordenanza N° 008/95 C.D.:
Asistir al 80% de las actividades dirigidas programadas.
Aprobar el 100% de las evaluaciones intermedias con una calificación no inferior a 6 (seis). Se podrán recuperar los 2/3 de las evaluaciones intermedias.
Aprobar el 100% de los Trabajos Prácticos. Cada Trabajo Práctico podrá ser recuperado una vez y será calificado como:
Aprobado - Desaprobado.
Aprobar la Integración Final oral en la que podrá exigirse la confección de guiones.
Si el alumno no alcanza los objetivos propuestos para la Integración, tendrá opción a una segunda Integración en el mes de diciembre o en el turno general de exámenes con que finaliza el Año Académico.
Esta opción será válida para los alumnos ausentes con justificación certificada. El alumno que estuviera ausente sin justificación, accederá automáticamente a la instancia recuperatoria.

La promoción general de la asignatura se alcanza con una calificación no inferior a 6 (seis), promedio de las evaluaciones intermedias, el rendimiento en los Trabajos Prácticos y el desempeño en la Integración Final.

OBSERVACIONES: Justificación de inasistencias: solamente se justificarán las ausencias por enfermedad debidamente certificadas; o por otras causas de tipo laboral certificadas o de causa mayor que la Cátedra considere justificables.