Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Nacional de San Luis FACULTAD DE ING. CS. EC. Y SOC. |
PROGRAMA DEL CURSO: Ingles II | ||
DEPARTAMENTO DE: CIENCIAS BASICAS | ||
AREA: IDIOMA | AÑO: 2000 (Id: 67)Estado: En tramite de Aprobación | |
CARRERAS PARA LAS QUE SE OFRECE EL MISMO CURSO |
PLAN DE ESTUDIOS |
CRÉDITO HORARIO |
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SEM. |
TOTAL | ||
INGENIERÍA QUÍMICA | 006/97 | 4 | 60 |
Funciones |
Apellido y Nombre |
Total hs en |
Cargo y Dedic. |
Carácter |
Responsable |
BERTAZZI, GRACIELA ALBA | hs. | Efectivo | |
Co-Responsable | BERTAZZI, GRACIELA ALBA | 2 hs. | 30 | Interino |
Co-Responsable | MALLO, ADRIANA BEATRIZ | hs. | 37 | |
Auxiliar de 1º | ninguno | hs. | Efectivo |
CREDITO HORARIO SEMANAL |
MODALIDAD |
REGIMEN | |||
Teórico/
Práctico
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Teóricas |
Prácticas de Aula |
Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. |
1c | |
4 Hs. |
1 Hs. |
3 Hs. |
Hs. |
Asignatura |
Otro:
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Duración:
15 semanas |
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Período del
13/03/00 al 23/06/00 |
Los alumnos de esta carrera necesitan leer y comprender bibliografía específica en inglés, ya sea para poder terminar sus estudios universitarios, para realizar cursos de postgrado, o para realizar cursos en el extranjero. Por ello, es necesario que estén capacitados para leer comprensivamente textos en inglés y que sean capaces de traducir material referido a temas relacionados con la carrera. |
General
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Unidad 1 |
Las clases son teórico-prácticas. |
Al comienzo del ciclo lectivo se tomará una evaluación (optativa), para que aquellos alumnos que conocen los contenidos mínimos que se enseñarán en este curso, no deban asistir al mismo. Dicha evaluación tendrá las características de un examen final y deberá aprobarse con siete. |
Se trabajará con Guías de teoría y Guías de Trabajos Prácticos elaboradas por los docentes del Area, para cada asignatura. |
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COMPLEMENTO DE DIVULGACION
Interpretar textos de la especialidad para poder estudiar otras asignaturas con bibliografía en Inglés, proseguir estudios de postgrado, obtener becas o simplemente tener la posibilidad de ingresar y desempeñarse exitosamente en el mundo laboral.
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Estructuras gramaticales más complejas. Enlaces lógicos. Estilos y propósitos del discurso. Organización y coherencia de los textos. Búsqueda de información. Resolución de problemas de traducción.
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