Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Nacional de San Luis FACULTAD DE CS. HUMANAS |
PROGRAMA DEL CURSO: IDIOMA II | ||
DEPARTAMENTO DE: EDUCACION Y FORMACION DOCENTE | ||
AREA: Lenguas Extranjeras | AÑO: 2001 (Id: 597)Estado: En tramite de Aprobación | |
CARRERAS PARA LAS QUE SE OFRECE EL MISMO CURSO |
PLAN DE ESTUDIOS |
CRÉDITO HORARIO |
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SEM. |
TOTAL | ||
ninguno | ninguna |
Funciones |
Apellido y Nombre |
Total hs en |
Cargo y Dedic. |
Carácter |
Responsable |
VIGLIONE, ELIZABETH | 4 hs. | PROFESOR TITULAR EXC. | Efectivo |
Jefe Trab. Prác. | ORTIZ SUAREZ, ADRIANA | 4 hs. | JEFE DE TRABAJOS PRAC. EXC. | Efectivo |
Auxiliar de 1º | PALMA, MIRTA | 4 hs. | AYUDANTE DE 1RA. SEMI. | Efectivo |
CREDITO HORARIO SEMANAL |
MODALIDAD |
REGIMEN | |||
Teórico/
Práctico
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Teóricas |
Prácticas de Aula |
Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. |
1c | |
4 Hs. |
Hs. |
Hs. |
Hs. |
Asignatura |
Otro:
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Duración:
15 semanas |
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Período del
12/03/01 al 22/06/01 |
La denominación y las características de los cursos de Francés para Propósitos Específicos han surgido en respuesta a las demandas de alumnos de nivel superior, de científicos y de técnicos de instituciones educativas que necesitan aprender a leer y comprender textos auténticos escritos en dicha lengua extranjera para la apropiación de conocimiento de su especialidad y con el propósito de desempeñar su papel social y laboral con eficiencia. |
OBJETIVO GENERAL
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UNIDAD I |
1º Trabajo Práctico: 17 de abril |
Para aprobar la materia los alumnos podrán optar por la categoría de Alumno Promocional o Alumno Regular. |
- Guía de Gramática preparada por la Cátedra. |
- ALVAREZ G., BERGERON L., TREMBLAY A.: "L´Exploitation Pédagogique des Documents Authentiques" U Résea. Université Laval. Québec. 1985. |
COMPLEMENTO DE DIVULGACION
El objetivo general de esta asignatura es que los alumnos afiancen conocimientos lingüísticos intermedios de Francés y desarrollen y apliquen habilidades de lectura que les permitan acceder a y comprender publicaciones en dicha lengua extranjera tanto de cultura o interés general como de su área de estudio o especialidad.
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Integración de los contenidos en un trabajo de Seminario personal. Los estudiantes solicitan a un docente una bibliografía en Francés útil y/o necesaria para sus actividades profesionales presentes o futuras.
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