Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional de San Luis
FACULTAD DE CS. HUMANAS

ANEXO II
PROGRAMA DEL CURSO: METOLOG.DE LA INVEST.II

DEPARTAMENTO DE:   EDUCACION Y FORMACION DOCENTE
AREA: MetodologicaAÑO: 2000 (Id: 446)
Estado: En tramite de Aprobación

 

I - OFERTA ACADÉMICA

CARRERAS PARA LAS QUE SE OFRECE EL MISMO CURSO

PLAN DE ESTUDIOS
ORD. Nº

CRÉDITO HORARIO
   

SEM.

TOTAL

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION17/786100

II - EQUIPO DOCENTE

Funciones

Apellido y Nombre

Total hs en
este curso

Cargo y Dedic.

Carácter

Responsable

 TURELLI, RICARDO DANIEL  hs.PROFESOR ASOCIADO EXC.Interino
ColaboradorYULI, MARIA ELENA  hs.PROFESOR ASOCIADO EXC.Efectivo

III - CARACTERÍSTICAS DEL CURSO
CREDITO HORARIO SEMANAL
MODALIDAD
REGIMEN

Teórico/

Práctico

Teóricas

Prácticas de

Aula

Práct. de lab/ camp/

Resid/ PIP, etc.

2c
 Hs.
4 Hs.
2 Hs.
 Hs.
Asignatura
Otro: 
Duración:  semanas
Período del 00/00/00 al 00/00/00

IV.- FUNDAMENTACION

Los contenidos de este programa se fundamentan en el hecho de que este curso, conjuntamente con los cursos Metodología de la Investigación I y Metodología de la Investigación II, tienen por objetivo proveer a los alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de los conocimientos básicos sobre la metodología de la Investigación científica necesarios para la lectura y la interpretación adecuada de trabajos de investigación sobre temáticas relativas a su disciplina, así como también, para el diseño y la realización de sus propias investigaciones, correspondiéndole a este curso la responsabilidad de introducir a estos alumnos en la temática relativa a la Estadística Inferencial y la función que esta cumple en el proceso de la Investigación científica.


V.- OBJETIVOS

Al finalizar el dictado de la asignatura los alumnos deberán:
1.- Comprender el significado de los distintos términos y de la notación empleada en Estadística Inferencial.
2.- Identificar los distintos capítulos de la Estadística Inferencial y los criterios estadísticos de cada uno de ellos.
3. Conocer las distribuciones de probabilidad como fundamento teórico de la Estadística Inferencial.
4.- Conocer y comprender las distribuciones muestrales como fundamento de la Estadística Inferencial.
5.- Demostrar capacidad para aplicar las distintas técnicas de muestreo a situaciones reales.
6.- Comprender lógicamente el proceso de estimación de parámetros.
7.- Entender la lógica subyacente al proceso de verificación de hipótesis y ser capaces de aplicar correctamente los distintos pasos del mismo.
8.- Aplicar las diferentes pruebas estadísticas eligiendo la más apropiada en cada situación, de acuerdo a los requisitos exigidos por las mismas.
9.- Demostrar habilidad para realizar una lectura comprensiva de la literatura donde se apliquen las técnicas paramétricas y no-paramétricas, vistas durante el curso.
10.- Reflexionar sobre el uso de las técnicas estadísticas en Investigación Social.

 


VI. - CONTENIDOS


TEMA 1: INTRODUCCION A LA ESTADISTICA INFERENCIAL.
Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial. Conceptualizaciones básicas.
Deducción e inducción.
Tipos de Inferencia: Estimación de parámetros y verificación de hipótesis (concepto).
Elementos de probabilidad.
Definición axiomática de probabilidad.
Axiomas elementales de probabilidad: suma y producto.
Cálculo combinatorio.

TEMA 2: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
Distribución normal de probabilidad.
Características: parámetros.
Puntaje típico o reducido.
Areas bajo la curva.
Tablas. Su empleo.
Aplicaciones de la distribución normal con especial referencia a las Ciencias Sociales.
Otras distribuciones de probabilidad.
Sus características.

TEMA 3: CONCEPTOS BASICOS DE MUESTREO
Definiciones básicas.
Muestras probabilísticas. Su uso en Ciencias Sociales.
Muestras no-probabilísticas. Su uso en Ciencias Sociales.

TEMA 4: DISTRIBUCIONES MUESTRALES Y ESTIMACION DE PARAMETROS
Distribución Muestral
Definición y concepto.
Modelos muestrales (Reglas).
Estimación de Parámetros.
Estimación puntual y Estimación intervalar.

TEMA 5: PRUEBA DE HIPOTESIS
Noción de prueba indirecta.
Pasos del proceso de verificación de hipótesis.
Hipótesis estadísticas.
Construcción del modelo decisional.
Nivel de significación.
La toma de decisión estadística.

TEMA 6: PRUEBAS DE HIPOTESIS PARAMETRICAS.
Pruebas de hipótesis para muestras independientes y relacionadas
Pruebas para una muestra.
Pruebas para dos muestras.
. Pruebas para más de dos muestras.
Análisis de la Varianza con un criterio de clasificación.
Análisis de la Varianza con dos criterios de clasificación.

TEMA 7: PRUEBAS DE HIPOTESIS NO-PARAMETRICAS
Características.
Poder de eficiencia.
Distintos tipos de pruebas.
Prueba de Mann-Whitney o de Wilcoxon
Prueba de Ji Cuadrado.
Para 1 muestra
Para más de 1 muetra
Prueba del signo

TEMA 8: REFLEXIONES FINALES
El alcance de la Estadística en la Investigación Social.
Ventajas.
Desventajas.
Lo cuantitativo y lo cualitativo.


VII. - PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOS


1) Realización
Se hará un Trabajo Práctico por cada Tema del Programa. Cada uno de ellos, tomará uno o más módulos horarios de acuerdo a las necesidades propias de cada Tema.
2) Aprobación
Se realizará a través de Evaluaciones Parciales Escritas:
Primer Parcial: Temas 1, 2, 3.
Segundo Parcial: Temas 4, 5 y 6.
Tercer Parcial: Temas 7 y 8.
3) Recuperaciones
Cada alumno tendrá derecho a recuperar dos veces el 80% de las evaluaciones, debiendo aprobar de primera instancia el 20% restante.


VIII - RÉGIMEN DE APROBACIÓN


D. NORMAS PARA LA REGULARIZACION

Para obtener la regularidad en la materia, los alumnos deberán haber aprobado el 100% de las Evaluaciones Parciales y haber asistido al 80% de la clases de Trabajos Prácticos, tal lo previsto en Ord. 008/97 CD. Facultad de Ciencias Humanas. Para los alumnos que trabajan se aplicará dicha norma.

E. NORMAS PARA LA APROBACION DE ALUMNOS REGULARES

Se regirán por la ordenanza antes citada. El examen Final consistirá en la extracción al azar de dos Temas, de los ocho que contiene el programa, sobre los cuales deberán exponer y ser evaluados, sin perjuicio de hacerlo sobre otros temas que la Mesa Examinadora considere necesarios.

F. NORMAS PARA LA APROBACION DE ALUMNOS LIBRES

Diez(10) días antes de la fecha fijada para el examen Final (que será igual al de los alumnos regulares), el alumno libre deberá , previo acuerdo con el equipo docente de la asignatura, rendir las Evaluaciones Parciales, las que deberá aprobar de primera instancia (sin recuperación). Se tendrá presente en todos los casos la Ord. 008/97.



IX.a - BIBLIOGRAFÍA BÁSICA


1. ANDER EGG, E: Introducción a las técnicas de investigación social. Humanistas. Bs As, 1969.
2. ARIAS GALICIA, F: Introducción a la técnica de investigación en psicología. Trillas. México.1971.
3. BLALOCK, H.M: Estadística social. F.C.E. México. 1966.
4. BOURDIEU, P y otros: El oficio del sociólogo. Siglo XXI Editores. 1986.
5. CORTADA DE COHAN, N Y GARRO, J: Estadística aplicada. Eudeba. Bs As. 1968.
6. CHALMERS, Alan: Qué es esa cosa llamada ciencia?. Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos. Siglo XXI Editores. 1987.
7. DAVIES, O. L: Métodos estadísticos. Aguilar. Madrid. 1960.
8. DELGADO, Juan M. y GUTIERREZ, Juan (Editores): Métodos y técnicas cualitativas en investigación en Ciencias Sociales. Editorial Síntesis. España. 1994.
9. GARCIA HOZ, S.: Estadística aplicada a la Educación y Ciencias Humanas. Rialp. Madrid. 1966.
10. GARZO, F. y GARCIA F.: Estadística. McGraw-Hill. Madrid. 1988.
11. GARRET, H.B: Estadística en Psicología y Educación. Paidós. Bs As.
12. GOOD y HATT: Métodos de investigación social. Trillas. México. 1969.
13. GUILFORD, J.B: Fundamental statistics in psychology and Education. Mcgraw- Hill. New York.1954.
14. HAGOOD, N. O. y PRICE, D. C.: Estadística para sociólogos. Rosario. 1965.
15. LINDEMAN, R.H: Tratado de medición educacional. Paidós. Bs As. 1971
16. MAGDE, E: Herramientas de las ciencias sociales. Paidós. Bs As 1969.
17. MORONEY, M.S: Hechos y estadística. Eudeba. Bs As. 1969.
18. MURAT, F: Estadística aplicada a las ciencias de la conducta. U.N.C. San Luis. 1965.
19. OSTLE, B: Estadística aplicada.Limusa-Wiley. México. 1965.
20. PEREZ SERRANO, Gloria: Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes. Ed. La Muralla. Madrid. 1994. Tomo I
21. ROJAS SORIANO, Raúl: Guía para realizar investigaciones sociales. Textos Universitarios. UNAM. México. 1982.
22. ROJAS SORIANO, Raúl: Investigación Social. Teoría y Praxis. Colección Folios Universitarios. Plaza y Valdéz Editores. México. 1988.
23. SABINO, Carlos A.: El proceso de investigación. Editorial Humanitas. Segunda Edición. 1993.
24. SACHS, Lothar: Estadística Aplicada. Editorial Labor. 1978.
25. SAMAJA, Juan: Epistemología y Metodología. Elementos para una teoría de la investigación científica. EUDEBA. 1994.
26. SARRAMONA, Jaime: Investigación y Estadística aplicada a la Educación. CEAC. Barcelona. España. 1980.
27.SIERRA BRAVO, R: Técnicas de Investigación Social. Ejercicios y problemas. Ed. Paraninfo. Madrid. 1985.
28. SPIEGEL, M.R: Probabilidad y Estadística. Serie de Compendios Schaum. McGraw-Hill. México. 1991.
29. SPIEGEL, M.R: Estadística. Serie de Compendios Schaum. McGraw-Hill. México. 1992.
30. TRAVERS, R.M.W.: Introducción a la investigación educacional. Paidós. 1971
31. VALLES, Miguel: Técnicas cualitativas de Investigación Social. Proyecto Editorial. 1994
32. VAN DALEN, D. y MEYER, W. J.: Manual de Técnicas de Investigación Educacional. Buenos Aires. Paidós. 1971.



IX b - BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


Tema 1:
# YULI, María Elena: Estadística descriptiva y Estadística inferencial. Documento de Información. 1985
# YULI, María Elena: Cálculo de Probabilidades. Documento de información. 1976.

Tema 2:
# YULI, María Elena: Variables aleatorias y distribuciones de probabilidad. Documento de Información. 1980.
# TURELLI, Ricardo D.: Distribución Normal. Documento de Información. 1995.

Tema 3:
# YULI, María Elena: Conceptos básicos de muestreo. Documento de Información. 1998.

Tema 4:
# YULI, María Elena: Distribuciones muestrales. Documento de Información. 1989.

Tema 5:
# YULI, María Elena: Prueba de hipótesis. Conceptualización teórica. Documento de Información. 1991.
# TURELLI, Ricardo D.: Prueba de hipótesis. Documento de Información. 1995.
# SIERRA BRAVO, R: Técnicas de Investigación Social. Ejercicios y problemas. Ed. Paraninfo. Madrid. 1985.Cap. 26, págs. 554 a 559.

Tema 6:
# TURELLI, Ricardo D.: Pruebas de Hipótesis para dos muestras. Documento de Información. 1995.
# YULI, María Elena: Análisis de la varianza. Sus conceptos teóricos más importantes. Documento de Información. 1999.

Tema 7:
# YULI, María Elena: Estadística No-Paramétrica. Documento de Información. 1999.

Tema 8:
# BOURDIEU, P. y otros: El oficio del sociólogo. Siglo XXI Editores. 1986.
Introducción. Epistemología y Metodología. Págs. 11 a 25.
El estadístico debe saber lo que hace. Págs. 233 a 236.
# CHALMERS, Alan: Qué es esa cosa llamada ciencia?. Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos. Siglo XXI Editores. 1987.
Cap. I. El inductivismo. Págs. 11 a 25.
Cap. II. El problema de la inducción. Págs. 27 a 37.
Cap. III. La observación depende de la teoría. Págs. 39 a 57.
# VALLES, Miguel: Técnicas cualitativas de Investigación Social. Proyecto Editorial. 1994. Cap. 1 y 2
# DAVILA, Andres. Las perspectivas metodológicas cualitativa y cuantitativa en Ciencias Sociales: debate teórico e implicaciones praxeológicas. En DELGADO, J. M. y GUTIERREZ, J. (Ver bibliografía general). Capítulo 2.
PEREZ SERRANO, Gloria: Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes. Ed. La Muralla. Madrid. 1994. Tomo I. Cap. I y II



COMPLEMENTO DE DIVULGACION


OBJETIVOS DEL CURSO

Ofrecer a los alumnos una introducción a la temática relativa a la Estadística Inferencial, con el propósito de capacitarlos para el empleo algunos de los métodos y técnicas más frecuentemente usados en esta área del saber.

 

 

PROGRAMA SINTETICO


TEMA 1: INTRODUCCION A LA ESTADISTICA INFERENCIAL.
TEMA 2: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
TEMA 3: CONCEPTOS BASICOS DE MUESTREO
TEMA 4: DISTRIBUCIONES MUESTRALES Y ESTIMACION DE PARAMETROS
TEMA 5: PRUEBA DE HIPOTESIS
TEMA 6: PRUEBAS DE HIPOTESIS PARAMETRICAS.
TEMA 7: PRUEBAS DE HIPOTESIS NO-PARAMETRICAS
TEMA 8: REFLEXIONES FINALES SOBRE EL ROL DE LA ESTADISTICA

 


IMPREVISTOS