Los avances científicos permiten nuevas perpectivas en educación e investigación, por ello se exige cada vez una mayor inversión en estos dos parámetros que permiten mejorar la calidad de los profesionales en formación. DNA no es solo de interés para bioquímicos y genetistas, la explosión del conocimiento y técnicas aplicables son también objetivos que deben ser planificados en farmacología, de alli los cursos cursos deben evolucionar adaptándose a los nuevos cambios.
Es obvio que la biología molecular y subcelular provee nuevas tecnologías, ensayos, mecanismos de acción de drogas y nuevas técnicas para su desarrollo y liberación lo cual generan ideas superadoras dentro de la disciplina farmacológica. El avance en la actualidad en inmunología molecular, genética molecular, neurobiología molecular y materias relacionadas son la base para una nueva apertura para los estudios farmacológicos. La Farmacología en el pasado y en el presente ha involucrado variadas tecnologías para contestar preguntas que son fundamentales a la química biológica. Por lo expuesto se considera que el alumno de la carrera de Licenciatura en Biología molecular complementará su formación al adquirir entrenamiento en ensayos biológicos básicos que le permitirán luego aplicar técnicas más complejas para desarrollar su especialidad.
La farmacología es una materia integrativa y que el alumno debiera conocer por las perspectivas que dicha disciplina le plantea. El objetivo es obtener una variedad de filosofías, y estrategias técnicas de investigación. Dar cuenta lógica y razonable de cómo y por qué actúa cada medicamento sobre la sustancia viviente , y explicar sus mecanismos de acción a un nivel cada vez más molecular y genético. Se incorporan nuevos conceptos moleculares, los mínimos indispensables para entender las mismas realidades de siempre pero con una visión cada vez más cabal y acorde con el conocimiento moderno. Se trata de incorporar los medicamentos como una base de interacción de los mismos a nivel molecular, desarrollar técnicas de farmacología experimental, como apoyo para abordar temáticas más complejas tales como terapia génica

UNIDAD I
Farmacología molecular. Nuevas perspectivas a nivel de especialización científica y tecnológica. Principios generales de la farmacología. Farmacodinamia y farmacocinética
Receptores farmacológicos. respuestas funcionales. interacción Fármaco-Receptor.

UNIDAD II
Mecanismos moleculares por los que actúan los fármacos. Ciclo biológico de los receptores de membrana. regulación de receptores. Desensibilización. Hipersensibilidad.Alteraciones en el número de receptores por diversas patologías.

UNIDAD III
Principales criterios utilizados para la caracterización y clasificación de los receptores. Estudio operacional, molecular y transduccional de los receptores.

UNIDAD IV
Canales iónicos. Generalidades. Conformación y topología. Canal iónico de sodio. Clasificación . Fármacos agonistas y bloqueantes. Usos clínicos. Canal iónico de potasio. Clasificación. Fármacos agonistas y bloqueantes. Usos clínicos. Canal iónico de calcio: Clasificación. Fármacos agonistas y bloqueantes. Usos clínicos.

UNIDAD V
Sistema nervioso autónomo. Generalidades. Subtipos de receptores simpáticos y parasimpáticos. Principales mecanismos moleculares. Efectos de fármacos que actúan a este nivel.

UNIDAD VI
Sistema nervioso central. Estudio de los principales receptores involucrados en los problemas psíquicos. Receptores gabaergicos, serotoninérgicos,dopaminérgicos. Principales neuropéptidos aislados en el SNC. Subtipos de receptores, respuesta funcional y relevancia terapeútica.

UNIDAD VII
Quimioterapia antineoplásica. Bases fundamentales. Clasificación y mecanismos generales de la acción antineoplásica y citotóxica.Antimetabolitos. Productos naturales: inhibidores de la mitosis, inhibidores de las topoisomerasas. Antibióticos. Enzimas. Agentes alquilantes y formadores de enlaces en el ADN.

UNIDAD VIII
Antivíricos. Clasificación. Mecanismos de acción. Análogos de los nucleósidos. Antivirales de amplio espectro. Aminas tricíclicas. Análogos de los pirofosfatos. interferones. Antirretrovirales. Inhibidores de la transcriptasa inversa. Inhibidores peptidomiméticos de la proteasa.



UNIDAD IX
Antibióticos que interfieren en la replicación y transcripción del DNA. Intercaladores e inhibidores de la topoisomerasas. Inhibidores de la transcripción. Antibióticos que interfieren en la traducción. Mecanismo de acción por interferencia en las estructuras y funciones ribosomales. Inhibidores de la función aminoacil-tRNA. Inhibidores de la translocación y de la peptidil-transferasa. Inhibidores de la terminación.


UNIDAD X
Terapia génica. onceptos generales. biomoléculas terapeúticas. Estrategias y métodos de transferencia génica. Terapia génica in vivo y ex vivo. Estudios de transferencia génica. Ensayos preclínicos y clínicos. Estados actual de la terapia génica. Perspectivas futuras.

1.- Manejo de animales de experimentación y del material de cirugía. Pricipales vías de administración. Uso de sustancias anestésicas.

2.- Técnicas experimentales sobre material biológico ( animal entero, órganos aislados, etc.)

3.- Análisis de resultados experimentales por medio de métodos informáticos.

PHARMA-CAL-OGY
Programa PC tutorial interactivo

1.- Detalle estructural de los recptores unidos a canales iónicos. Acción de diferentes ligandos.

2.- Características y mecanismos de acción de receptores nucleares de hormonas.


SEMINARIOS

Importancia del estudio de receptores farmacológicos y de la subtipificación.

Mecanismos moleculares que se desencadenan cuando se activa un receptor.

Enfermedades con protocolos aprobados para ensayos clínicos de terapia génica


TALLERES

Estudio farmacológico, molecular y transduccional de un receptor.


MONOGRAFIA
Plantear estrategias posibles preclínicas y clínicas de terapia génica para una determinada enfermedad.

CLASES TEORICAS: el alumno deberá asistir al 80 % de las clases programadas.

TRABAJOS PRACTICOS: El alumno deberá asistir al 80 % de primera instancia con derecho a recuperación.

TALLERES: el alumno deberá asistir al 100% de los talleres programados, al final de cada jornada elevará un informe el cual será calificado.

SEMINARIOS: el alumno deberá interpretar y exponer el tema seleccionado, el mismo será calificado .


MONOGRAFIA: el alumno deberá realizar una búsqueda bibliográfica sobre una determinada enfermedad, características, síntomas, receptores involucrados, descripción y subtipos de los mismos, y plantear estrategias y diseños experimentales para diagnosticar, prevenir o curar dicha enfermedad. Presentará en forma escrita el estudio realizado en el tiempo estipulado por la cátedra. Dicho trabajo será calificado.