Los alumnos de esta carrera necesitan leer y comprender bibliografía específica en Inglés, ya sea para poder terminar sus estudios universitarios, y para realizar estudios de postgrado. Por ello, es necesario que estén capacitados para leer comprensivamente textos en Inglés y que sean capaces de entender e interpretar material referido a temas relacionados con la carrera. Para lograr esto, se les enseñarán las reglas gramaticales esenciales y los conceptos básicos del Idioma Inglés; como así también, las estrategias básicas de lectura comprensiva.

Unidad 1
Estudio semántico-morfológico de las palabras
Palabras conceptuales y estructurales.
Delimitación de unidades de sentido.
* Comprensión Lectora.

Unidad 2
Bloque Nominal:
El sustantivo.
Preposiciones y Conjunciones.
* Comprensión Lectora.

Unidad 3
Determinadores y Modificadores del sustantivo.
* Comprensión Lectora.

Unidad 4
Bloque Verbal:
El Verbo: Tiempos Simples, Continuos y Perfectos.
* Comprensión Lectora.

Unidad 5
Modo Imperativo.
Verbos Defectivos.
Oraciones Condicionales.
* Comprensión Lectora.

Unidad 6
Voz Pasiva
* Comprensión Lectora.

* Comprensión Lectora: Pre-lectura, Lectura y Post-lectura. Organilzación y Propósito del Texto. Referentes Contextuales. Conectores. Ideas Principales y Secundarias. Información Específcia

Las Clases son Teórico-Prácticas.
La guía de trabajos prácticos es elaborada por el docente responsable.
Para lograr los objetivos de la asignatura, se realizarán las siguientes actividades:
a) Gramática:
-Reconocer y analizar las unidades de sentido del texto.
-Identificar frases o bloques nominales. Núcleos y elementos que las componen.
-Identificar y reconocer frases o bloques verbales, identificar sus núcleos y reconocer tiempos, modos y voces de los verbos.
b) Lectura Comprensiva:
-Reconocer la organización de los textos.
-Entender la información explícita y no explícita.
-Realizar ejercicios de opción múltiple.
-Completar cuadros, formularios y hacer resúmenes de textos
-Interpretar y extraer información de los textos.
Responder preguntas.

Trabajo Práctico Nº 1
Estudio semántico morfológico sintáctico de las palabras.
Palabras conceptuales y estructurales.
Delimitación de unidades de sentido.
Trabajo Práctico Nº 2
Bloque Nominal.
El Sustantivo.
Preposiciones y Conjunciones.
Determinadores.
Modificadores.
Trabajo Práctico Nº 3
Bloque Verbal.
El Verbo: tiempos simples, continuos y perfectos.
Modo Imperativo.
Trabajo Práctico Nº 4
Determinadores.
Modificadores.
Trabajo Práctico Nº 5
El Verbo: tiempos simples
Trabajo Práctico Nº 6
El Verbo: tiempos perfectos.
Trabajo Práctico Nº 7
El Verbo: tiempos continuos.
Defectivos.
Oraciones Condicionales

Promoción sin Exámen:
Condiciones: 80 % de asistencia a las clases teórico-prácticas y la aprobación de dos evaluaciones parciales con SIETE (7).La segunda evaluación es un examen global, ya que abarca e integra todos los conocimientos impartidos durante el dictado de la asignatura. Para acceder a la promoción no hay instancias de recuperación.

Regularidad
Condiciones: 70 % de asistencia a las clases teórico-prácticas y la aprobación de dos evaluaciones parciales con CUATRO (4)o más. Cada parcial tendrá su recuperación. Los alumnos que trabajan, y han presentado la documentación correspondiente en Sección Alumnos, tendrán otro recuperatorio. Tanto las evaluaciones parciales como finales serán escritas, con las mismas características de los trabajos prácticos que se realizan y corrigen en clase.

Alumnos Libres
Aquellos que no pudieran regularizar la asignatura, podrán rendir
como alumnos libres, con el programa correspondiente. La
evaluación constará de dos partes que deberán aprobarse cada una con 4 (cuatro). En la primera parte (parte libre) constará de la traducción de un texto. La segunda es la parte regular.