El alumno ingresante es una persona con caracteristicas especiales. Debe adaptarse a la nueva vida escolar. Para ello se presenta una primera etapa de adaptacion y conocimiento a la vida universitaria para luego comenzar con las actividades academicas correspondientes.

Primer debe conocer la organización curricular de la carrera y su inserción en la Universidad Nacional de San Luis.

Luego, durante el curso se pretende que el alumno se inserte en la actividad propia de la carrera como es el tener un conocimiento general de los sistemas de producción agropecuaria, desarrollar su espíritu crítico, su capacidad reflexiva y su participación activa en el proceso de enseñanza.

INTRODUCCION A LA AGRONOMIA
PROGRAMA ANALITICO

Unidad 1:Universidad.

Universidad. Facultades. Secretarías. Funcionamiento de cada uno de los distintos estamentos. Organización. Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico-Sociales. Actividades académicas. Actividades de Alumnos. Bienestar Estudiantil.

Unidad 2: Plan de Estudios de Ingeniería Agronómica

Plan de estudios de la carrera de Ingeniería Agronómica. Estructura de la misma. Departamentos. Areas. Asignaturas. Cómo estudiar.

Unidad 3: Importancia de las Ciencias en la Carrera.

Ciencias Básicas. Importancia de las mismas en la carrera y en la práctica profesional. Matemáticas. Lengua. Estadística. Otras ciencias relacionadas. Aplicaciones de las mismas. Importancia de la interdisciplinariedad
Investigación. Básica y Aplicada. Trabajos de Investigación en Agronomía.

Unidad 4: Sistemas Naturales.

Sistema. Concepto. Componentes. Tipos. Naturales y Antrópicos. Diferencias. Niveles Jerárquicos.
Componentes de los sistemas. Componente recursos naturales.: Suelo, Agua, Vegetación, Fauna.. Relaciones entre los componentes. Alteraciones en el sistema natural. El rol del Ingeniero Agrónomo en la transformación de los sistemas naturales.

Unidad 5: Sistemas Agropecuarios.

Componentes de los sistemas agropecuarios. Componente tecnológico. Componente socio-económico.
Incorporación del hombre al ecosistema. Desequilibrios provocados por su acción. Orígen del Agrosistema. Factores de perturbación. Inestabilidad. Estabilización. Manejo de recursos considerando la productividad y la preservación del medio ambiente.
El rol del Ingeniero Agrónomo en la transformación de los sistemas antrópicos inestables a sistemas antrópicos estabilizados.

Unidad 6: El campo profesional del Ingeniero Agrónomo.

Campos de acción del Ingeniero Agrónomo: Instituciones Oficiales: Inta, Facultades de Agronomía, Gobiernos, etc. Instituciones Privadas: Organizaciones no gubernamentales. Instituciones Gremiales: Sociedades Rurales, Cartez, etc. Actividad Privada.
Alcances de la profesión. Actividades que se desarrollan en las diversas instituciones. Evolución de la actividad agropecuaria en la República Argentina. Futuro del Ingeniero Agrónomo.

PROGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS

A.- Los trabajos prácticos de campo consistirán en:
- Salida a campo.
- Seminarios de cada salida.
- Informe de la actividad realizada.
- Una vez finalizados los trabajos prácticos de campo se realizará un plenario integrador.

Los trabajos prácticos de campo son los siguientes:
1. Reconocimiento e identificación de sistemas productivos.
2. Sistema de cría sobre pastizales naturales.
3. Sistema intensivo de producción.
4. Sistema mixto de producción integrada.

B.- Las actividades teórico-prácticas consistirán en:
- Discusiones y/o debates de las distintas actividades o roles que cumple el Ingeniero Agrónomo, con la participación de profesionales que desarrollan su actividad en distintos ámbitos.
- Trabajos grupales para analizar y discutir el plan de estudios de la carrera.
- Trabajos grupales para interpretar el proceso de aprendizaje mediante la aplicación de dos actividades: Trabajos grupales de lectura y Trabajos grupales de investigación.

C.- Las actividades prácticas de gabinete consistirán en:

-Aportes de las ciencias básicas al Ingeniero Agrónomo.
-Glosarios de términos agronómicos.
-Estadística: Obtención de datos tomados a campo, procesamiento y presentación.
-Investigación científica.

REGIMEN DE ALUMNOS REGULARES
A.- Condiciones para regularizar la asignatura:
- Asistir al 70 % de los trabajos prácticos de campo.
- Asistir al 70 % de las actividades teórico-prácticas de aula.
- Presentar y aprobar informes de cada actividad.
- Aprobar cuatro evaluaciones parciales o sus respectivos recuperatorios con un mínimo de 6 puntos.

B.- Condiciones para promocionar la asignatura:
- Asistir al 100 % de los trabajos prácticos de campo.
- Asistir al 80 % de las actividades teórico-prácticas de aula.
- Aprobar cuatro evaluaciones parciales sin recuperatorios con un mínimo de 7.50 puntos.
C.- Condiciones para rendir la asignatura:
- El alumno que regularice la asignatura, deberá presentar y defender –en el exámen final- una monografía sobre un tema a determinar previamente.

- El alumno libre deberá:
- 1.- Presentar y defender una monografía sobre un tema a fijar por los docentes.
- 2.- Aprobar un trabajo práctico a campo.
- 3.- Rendir un examen teórico final. Cada una de las evaluaciones serán eliminatorias en el orden indicado.