La ecología estudia los organismos y su medio ambiente, es importante que comprendamos la relación existente entre ellos. La gran complejidad de los sistemas ecológicos requiere comprender y explicar, en términos generales, el origen y los mecanismos de las interacciones de los organismos entre si y con el mundo no vivo.
Por consiguiente, un buen fundamento para la comprensión del campo de la ecología incluye aspectos de disciplinas biológicas que estan estrechamente relacionadas como la genética, evolución, fisiología y comportamientos. Asimismo interactúa con diversos campos, la química, la biología, geología, física, matemáticas, etc.

Contenidos mínimos

Ecosistemas. El ambiente físico. Clima. Ecofisiología. La Energía en los ecosistemas. Procesos de transformación de la energía. Flujo de materia y energía. La biósfera como ecosistema. Biomas terrestres. Comunidades. Estructura de la comunidad. Factores físico-químicos. Interacciones como determinantes de las comunidades. Sucesión. Estabilidad y estructura de la comunidad. Poblaciones. Estadística vital. Parámetros poblacionales. Crecimiento poblacional. Interacciones I -II -III. Regulación poblacional Desarrollo sostenible y el manejo de los recursos naturales. Conflicto de intereses en el uso de los recursos. Uso de los Recursos por el hombre, consecuencias ecológicas. Biogeografía de islas. Fragmentación de hábitat. Modelos: tipo y uso. Simulación y optimización. Sistema de inventario de recursos. Bioinformática.

PROGRAMA ANALITICO.

UNIDAD 1. ECOSISTEMAS

1.1- ESTRUCTURA.
Dominio de la ecología. Definición y fundamentos. Niveles de organización. Ecosistema. Componentes del ecosistema. Funcionamiento. Características de hábitat acuático y terrestre. El ambiente físico. Clima: parámetros climáticos. Suelo. Concepto de energía. Leyes de la termodinámica.

1.2 - DINAMICA.
Macroclima. Microclima. Interfase entre clima, vegetación y suelo. Clasificación de las comunidades vegetales. Erosión y conservación de suelo. Biomas terrestres. Regiones biogeográficas argentinas. Ecofisiología. Optimos fisiológicos y curvas de tolerancia. La homeostasis del ecosistema. Factores limitantes. Ley del mínimo (Liebig); Ley de tolerancia (Shelford). Ciclos biogeoquímicos. Ciclo gaseoso. Ciclo sedimentario. Ciclo hidrológico. Importancia del agua para el hombre y los procesos biológicos. Relaciones entre flujo de energía, ciclo del agua y ciclos biogeoquímicos. Procesos de transformación de la energía. Funciones e interacciones de las especies en los ecosistemas. Productividad. Productividad y evapotranspiración. Herbivorísmo.

1.3 - METODOS.
* Métodos de evaluación de recursos: teleobservación.
* Fotointerpretación. Análisis e interpretación fotos aéreas e imágenes satelitales.
* Diagramas climatológicos.
* Análisis y evaluación de hábitat.


UNIDAD 2. COMUNIDADES

2.1 - ESTRUCTURA.
Definición. Estructura y Propiedades. Estructura y organización de las comunidades. Flujo energético. Redes alimentarias. Niveles tróficos. Pirámides de energía. Clasificación de las comunidades naturales. Bioinformática: La matriz de comunidad. Técnicas estadísticas. Clasificación y Ordenación de comunidades.

2.2 - DINAMICA.
Mecanismos de segregación interespecífica: Patrones de diversidad de especies. Hipótesis sobre los mecanismos causales. Saturación de individuos y especies. Composición de la Comunidad. Niveles de diversidad. Diagramas de Rango - Abundancia. Dominancia y Similitud. Estabilidad de las comunidades. Los humedales de la Argentina. Esquemas de las comunidades en el tiempo: Sucesión.

2.3 - METODOS.
* Cálculo de los parámetros de comunidades: índices de diversidad.
* Métodos de análisis de fito y zoocomunidades: métodos de transectas lineales y de faja; métodos de lectura sobre puntos, métodos de los cuadrados, método de los cuartos.
* Captura y marcación de animales.


UNIDAD 3. POBLACIONES

3.1 - ESTRUCTURA.
Definición de población. El ambiente físico de la población: Selección de hábitat. Parámetros: Distribución espacial, densidad, natalidad, mortalidad, fertilidad, tasa intrínseca de crecimiento.

3.2 - DINAMICA.
Crecimiento poblacional: exponencial y logístico. Regulación dependiente e independiente de la densidad. Selección r y k. Evolución de las tácticas reproductivas. Estadísticos de muestra y parámetros. Selección del tipo de muestreo. Optimización. Concepto de estrategia óptima. La utilización del espacio: área de acción y territorialidad. Interacciones entre poblaciones. 1) Competencia. Exclusión competitiva. Consecuencias evolutivas de la competencia. 2) Predación. Oscilaciones predador - presa. 3) Relaciones simbióticas y coevolución. 4) Nicho ecológico. Definición. Dimensionalidad. Especialistas y generalistas.

3.3 - METODOS.
* Técnicas relativas y absolutas de estimación de densidad.
* Tablas de vida y fertilidad.
* Modelos logísticos y exponencial de crecimiento.
* Métodos que involucran recuentos directos de animales.
* Aplicación de programas estadísticos.


UNIDAD 4. ECOLOGIA APLICADA

4.1 - ESTRUCTURA.
Uso de los Recursos Naturales por el hombre, consecuencias ecológicas. Biodiversidad Extinción de especies. Desarrollo sustentable. Teoría de Biogeografía de islas. Gestión y Manejo. Evaluación y planificación de los recursos naturales.

4.2 - DINAMICA.
Cambio climático: Efecto invernadero. Impacto del efecto invernadero sobre los recursos naturales. Teorías del cambio climático: Dióxido de carbono; Hipótesis de GAIA. Capa de ozono: Formación. Disminución del ozono. Posibles consecuencias de la disminución del ozono. Lluvia ácida: Formación y deposición ácida. Impacto de la deposición ácida en ecosistemas acuáticos y terrestres. Polución química: Pesticidas y vida silvestre. Efectos directos e indirectos. Regulación del uso de pesticidas. Impacto del petróleo. Plásticos. Radioisótopos en el ciclo de nutrientes y su traspaso en la cadena alimenticia.
Conservación de la diversidad biótica. Valores culturales y económicos. Preservación de especies. Especies y Recursos claves. Especies amenazadas. Teoría de Biogeografía de islas. Teoría de equilibrio. Islas verdaderas e islas hábitat. Colonización y extinción. Fragmentación del Hábitat. Corredores. Sistema de Areas Protegidas para Argentina y San Luis. Sitios Ramsar de la Argentina. Planificación y gestión de la vida silvestre.

4.3 - METODOS.
* Métodos de evaluación y planificación de áreas de reserva.



PROGRAMA DE EXAMEN. PROGRAMA COMBINADO.

1.- Dominio de la ecología, definición, fundamentos. Niveles de organización. Ciclos biogeoquímicos. Interfase entre clima y vegetación. Estructura y organización de las comunidades. Mecanismos de segregación interespecífica. Estructura de gremio. Selección r y k. Nicho ecológico. Ecología aplicada: Diversidad. Extinción de especies. Desarrollo sustentable.

2.- Ecosistema: definición, componentes. Producción y descomposición. Productividad. Fotosíntesis: tipos. La matriz de la comunidad. Pirámides de energía. Patrones de diversidad de especies. Hipótesis sobre los mecanismos causales. Clasificación y Ordenación de las comunidades. Definición de población. El ambiente físico de la población: selección de hábitat. Regulación poblacional dependiente e independiente de la densidad. Cambio climático. Teorías.

3.- Diferencias entre áreas terrestres y acuáticas. Criterios para su clasificación. Perturbaciones locales; su influencia sobre los regímenes climáticos. Interfase entre clima y vegetación. Microclima. Producción primaria y evapotranspiración. Saturación de individuos y especies. Parámetros poblacionales: distribución espacial, densidad. Optimización, concepto de estrategia óptima. Plaguicidas y control biológico.

4.- Clima: parámetros climáticos. Determinantes del clima. Ciclos biogeoquímicos. Clasificación de las comunidades naturales. Parámetros poblacionales: natalidad, mortalidad, tasa intrínseca de crecimiento. Evolución de tácticas reproductivas. La utilización del espacio; el área del organismo y la territorialidad. Teoría de biogeografia de islas. Teoría de equilibrio. Islas verdaderas e islas hábitat. Colonización y extinción. Fragmentación de hábitat. Planificación y gestión de vida silvestre.

5.- Leyes de la termodinámica. La homeostasis del ecosistema. Ciclos biogeoquímicos. Rol del CO, ozono, vapor de agua y partículas sólidas en suspención. Clasificación de las comunidades naturales. Regiones biogeográficas .Esquemas de las comunidades en el tiempo. Predación; oscilación predador - presa. Teoría de biogeografia de islas. Concepto de manejo. Sistema de áreas protegidas para Argentina y San Luis. Los humedales de la Argentina.

6.- Clasificación de ecosistemas: terrestres y acuáticas. La matriz de la comunidad, niveles tróficos. Sucesiones. Patrones de diversidad de especies. Hipótesis sobre mecanismos causales. Distribución espacial de las poblaciones. Relaciones simbióticas y coevolucion. Selección r y k. Efectos de la densidad poblacional. Contaminantes ambientales. Ozono. Lluvia ácida.

7.- Niveles de organización. Productividad primaria y secundaria. Herbívora. Leyes de la termodinámica. La homeostasis del ecosistema. Factores limitantes. Pirámides de energía y niveles tróficos. Contaminación atmosférica. Clasificación y ordenación de las comunidades. Biogeografia. Parámetros poblacionales. Interacción entre poblaciones: competencia, exclusión competitiva.

8.- Concepto de energía. Flujo de energía. Esquemas de las comunidades en el tiempo. Selección r y k. Estadísticos de muestra y parámetros. Selección del tipo de muestreo. Determinación del número de muestras. Métodos que involucran recuentos de animales. Tasa de reemplazo. tasa intrínseca de crecimiento. Gestión y manejo. Planificación y gestión de la vida silvestre.

9.- Ambiente físico de la población. Crecimiento poblacional: exponencial y logístico. Capacidad de carga. Distribución espacial, densidad. Optimización; el concepto de estrategia óptima. Selección r y k. Polución química: Pesticidas - Petróleo - Plásticos - Radioisótopos.

10.- Densidad, natalidad, mortalidad, tasa intrínseca de crecimiento. Competencia. Predación Conservación de la diversidad biótica. Valores culturales y económicos. Preservación de especies. Especies y recursos claves. Especies amenazadas. Conservación y planificación de recursos naturales. Biogeografia de islas. Fragmentación de hábitat. Corredores. Especies y recursos claves.

FECHA CARACTER TEMA

18/9/03 T.P. 1  Técnicas de Muestreo para Vegetación. T.P. de CAMPO. Parte I
Parque Nacional Sierra de las Quijadas
19/9/03 T.P. 2  Aplicación de técnicas de censos para aves. T.P. de CAMPO. Parte I
Valle Fértil (San Juan)
3/10/03 T.P. 3  Técnicas de Muestreo para Vegetación – Parte II – Análisis de datos –
Traer calculadora y Planillas de Campo
Elaboración de Informe del Parque Nacional Sierra de las Quijadas, Valle Fértil y Parque Provincial Ischigualasto visitados en T.P. anterior asistidos por Internet - Traer discos de 3 ½(A) --
6/10/03 T.P. 4
 Uso y Aplicación de Teledetección en Ecología
Traer marcadores de acetato finos (al menos 1)
Seminario 1  Evaluación de Recursos Naturales por Sensores Remotos
-Teledetección y Sistemas de Información Geográfica (Chuvieco, E. 1997 Fundamentos de Teledección Espacial).

10/10/03 Teo-Prác.  Uso de internet I – Traer discos de 3 ½(A) --
Búsqueda bibliográfica para temas de Conservación y uso de R.N. por el hombre:
 Deposición ácida (U. 4 T. 5)
 Cambio climático (U. 4 T.3)
 Impacto producido por deforestación, agricultura, turismo, etc. (U.4-T.6)
 Eutroficación. (U.4 - T.6)
 Introducción de especies exóticas.
 Contaminación por Petróleo. (U. 4 - T.1)
 Ozono (U. 4 T.4)
 Contaminación por Pesticidas. (U. 4 – T.2)
 Biodiversidad.(U.4-T.8)


Seminario 1
Continua-
ción  Evaluación de Recursos Naturales por Sensores Remotos
- Utilidad de los sensores remotos, SIG y GPS en el manejo de vida silvestre; caso de estudio: Evaluación del hábitat potencial del venado de cola blanca. (S. Lopez. SELPER 95)
- Procesamiento de información LANSAT TM y fotografía aérea para la evaluación de la comunidad de manglar en la desembocadura del Río Santiago, Nayarit. (P. Ramirez Garcia, et al. SELPER 95)

17/10/03 T.P. 5  Interfaces entre clima, vegetación y suelo
 Erosión. Problemas


Seminario 2  Erosión y Conservación del Suelo (Morgan RPC.1997.)
-Medida de la erosión del suelo.
-Estrategias para controlar la erosión: medidas agronómicas, culturales (manejo de suelo) y métodos mecánicos.

20/10/03 T.P. 6  Diversidad (Traer los datos de T.P. de Campo y calculadora)
 Patrones de abundancia relativa. (Bilenka y Kravetz. Ecología Austral.)
Seminario 3  What is Biological Diversity. (Primax Cap 2, pag 22-27/44-51)

24/10/03 T.P. 7  Muestra mínima.
 Predación de semillas de Acacia aroma (M. Aizen. Ecología Austral)
Seminario 4  Disponibilidad de agua para el venado (Mandujano y Gallina, Vida Silvestre Neotropical 4(2).
 Estimación del ámbito hogareño del coyote. (Huxley y Sevin. Vida Silvestre Neotropical 4(2).

25/10/03 Evaluación PRIMER PARCIAL  Teórico: Unidad I.
 Prácticos: 1-2-3-4-5
 Seminarios: 1 – 2

27/10/03 Seminario 5  Regiones Fitogeográficas
31/10/03 T.P. 8  Tablas de vida

1/11/03 Evaluación
Recupe-
Racion
PRIMER PARCIAL  Teórico: Unidad I.
 Prácticos: 1-2-3-4-5
 Seminarios: 1 – 2

3/11/03 T. P. 9
 Evaluación y Planificación de Areas naturales. – Parte I-
Seminario 6  Geographic Information System, for assessing habitat and estimating population of red pandas . (Yonzon. AMBIO)
7/11/03 T. P. 10  Evaluación y Planificación de Areas Naturales. – Parte II –

10/11/03 Evaluación SEGUNDO PARCIAL  Teórico: Unidad II.
 Prácticos: 6-7- 8
 Seminarios: 3 - 4
11-13 /11/03 Teo-Prác.  Discusión temas de Conservación y uso de R.N. por el hombre:
 Deposición ácida (U. 4 –T. 5)
 Cambio climático (U. 4-T.3)
 Impacto producido por deforestación, agricultura, turismo, etc. (U.4-T.6).
 Eutroficación (U.4 - T.6)
 Introducción de especies exóticas.
 Contaminación por Petróleo. (U. 4 - T.1)
 Ozono (U. 4 T.4)
 Contaminación por Pesticidas. (U. 4 – T.2)
 Biodiversidad. (U.4-T.8)

 Discusión de Evaluación y Planificación de Areas naturales.– Parte II –
15/11/03 Evaluación
TERCER PARCIAL  Teórico: Unidad III – IV.
 Prácticos: 9 – 10
 Seminarios: 5 - 6

17/11/03 Evaluación RECUPERACIONES

(Plan Or. 10/99-CD, Modificación 003/03-CD) Y PROFESORADO EN CIENCIAS BIOLOGICAS (Plan Or. 12/96-CD)

REGLAMENTO INTERNO PARA ALUMNOS REGULARES, PROMOCIONALES Y NO REGULARES

ALUMNOS REGULARES Y PROMOCIONALES

* Para alumnos promocionales los requisitos serán los mismos que para alumnos regulares, ADICIONANDO las exigencias explícitas subrayadas.

Requisitos para la inscripción.

Son alumnos del curso aquellos que están en condiciones de incorporarse al mismo de acuerdo al régimen de correlatividades establecido en el plan de estudios de la carera y que hayan registrado su inscripción en el periodo establecido (Ord. 13/03 CS art. 23).
Para poder inscribirse en la Asignatura Ecología General, se requiere:

Licenciatura: Materias aprobadas: Fundamentos de Geología, Bioestadística.
Trabajos Prácticos: Plantas Vasculares, Zoología III y Fisiología Vegetal.

Profesorado: Materias aprobadas: Bioestadística y Fundamentos de Geología.
Trabajos Prácticos: Sistemática Vegetal, Cordados y Fisiología Vegetal
Los alumnos que opten por el régimen promocional, deberán tener todas las materias anteriormente nombradas aprobadas. De manera de cumplir con las exigencias de correlatividad que establece el Plan de Estudios de la carrera para Examen Final, según se establece en la Ord. 001/91 en el Anexo I- art. 1; Modificación 003/03-CD.

Requisitos de regularización y/o promoción
1) Aprobación de :
1.a) Trabajos Prácticos (Campo, Laboratorio y Seminario).
1.b) Parciales.
1.c) Documentación, Exposición y Defensa de los temas de Ecología Aplicada, reuniendo las actualizaciones bibliográficas consultadas en la red de internet.
1.d) Con la aprobación de la evaluación de carácter integrador (exposición oral y/o escrita para promocionales)

2) Asistencia a clases teóricas.
La asistencia a las clases teóricas será optativa para alumnos regulares y con una exigencia del 80 % para los alumnos promocionales, según se establece en la Ord. 001/91 en su art. 2.

1.a) TRABAJOS PRÁCTICOS
Cada Trabajo Práctico tendrá una duración aproximada de 6 hs. (4 Laboratorio- 2 Seminarios) con excepción de los Trabajos Prácticos de campo que podrán exceder ese tiempo. Estos últimos serán tres (3), dos de ellos con una duración mínima de 12 hs. y el tercero, con posibilidades de dos días de duración. El horario de cada uno de ellos será fijado oportunamente con el cronograma de la asignatura..
Para la aprobación del T.P. se requiere:

- Asistencia. El alumno que concurra al T.P, después de transcurridos los primeros 10 min. de comenzada la clase, tendrá ausente. La justificación de la inasistencia solo se realizara mediante certificado medico, presentado dentro de las 24 hs.
- Antes de concurrir a realizar un T.P, el alumno recibirá las explicaciones de los temas correspondientes al mismo, las que complementadas con los textos a su alcance y la documentación de la Guía de Trabajos Prácticos, han de constituir el material que deberá estudiar, previo a su realización. Se tendrá como exigencia fundamental que el alumno concurra al Práctico con un mínimo de conocimientos sobre el mismo, en su doble faz de ejecución y fundamentación, lo que se comprobará mediante una breve examinación escrita u oral.

- El alumno realizará un informe, el que consistirá en una síntesis de las actividades desarrolladas en el T.P., análisis de datos y conclusiones. El mismo deberá entregarse previa realización del próximo T.P. Superados los tres ítems anteriores obtendrá la aprobación del Trabajo Práctico, como se establece en Ord. 003/86 - Art. 7.

- Los T.P. serán recuperados en fecha a establecer (con anterioridad al Parcial correspondiente).

** Los T.P. de campo se los considera irrecuperables, por su naturaleza, perdiendo la condición de regular o promocional en caso de inasistencia no justificada. En caso de inasistencia justificada se fijarán alternativas de equivalencia.

Para aprobar el curso, se debe tener el 100 % de los T.P. aprobados, como lo establece la Ord. 003/86 - art. 4. Solo podrá recuperar aquel alumno que en primera instancia apruebe el 75 % de los mismos (o su fracción entera menor) del Plan de Trabajos Prácticos de la Asignatura, (Regular) y 80% el alumno Promocional. Deberá completar la aprobación del noventa por ciento (90%) (o su fracción entera menor) en la primera recuperación. En la segunda recuperación deberá totalizar la aprobación del cien por ciento (100%) del Plan de T. P. de la Asignatura, como lo establece la Ord. 003/86 - art. 8.

Seminarios
- Asistencia: Idem a los Trabajos Prácticos.
- Los alumnos realizarán un análisis del material con la coordinación del Prof. Responsable o Jefe de Trabajos Prácticos.
- La bibliografía específica se distribuirá por lo menos tres días hábiles antes de la fecha de exposición.
- Los alumnos presentarán por escrito un informe sintético del Seminario realizado, donde detallarán las conclusiones del mismo.

Diseño de Trabajo
Cada alumno presentará una propuesta de trabajo de campo. El mismo será planificado y discutido con el profesor previo al último trabajo de campo, en el cual según su inquietud aplicará su diseño experimental en la toma de datos que posteriormente analizará y sacará sus conclusiones. El trabajo será defendido en una fecha a coordinar.

1.b. EVALUACIONES PARCIALES
- Regularizarán la asignatura, aquellos alumnos que hayan aprobado el 100% de las evaluaciones parciales previstas.
- Para alumnos Regulares se tomaran 3 Parciales, sobre temas de T.P y temas teóricos fundamentales relacionados.
- Para alumnos Promocionales. Se tomaran 3 parciales Teórico - Práctico (los contenidos de los mismos serán acumulativos). Además tendrá un coloquio integral oral y/o escrito (punto 1.d. de Requisitos de promoción).
- Para aprobar cada Parcial, se deberá obtener un mínimo del 70% de respuestas correctas.
- Antes de rendir cada Parcial el alumno deberá tener la carpeta completa y los informes aprobados. (De no cumplir este requisito no podrá realizar el Parcial).
- Cada evaluación será escrita.
- Cada parcial tendrá al menos una (1) recuperación y no más de dos (2) según la Ord. 13/03-CS art. 24. Los contenidos del Parcial 1 por considerarse temas básicos deberán ser aprobados antes del segundo (2°) parcial. Los alumnos promocionales deberán aprobar dos parciales en primera instancia y utilizar solo una recuperación.
- En caso de no satisfacer alguna de las exigencias de promocionalidad, el alumno quedara automáticamente incorporado al régimen de alumno regular.

OBSERVACION:
Aquellos alumnos que trabajen deberán presentar la certificación que acredite tal situación durante los primeros quince días de iniciada la Cursada. Si comienza a trabajar con posterioridad, deberá presentar tal certificación dentro de la primera semana de trabajo siempre que no se haya superado mas del 50% del dictado de la Asignatura.
Estos alumnos junto a los que asistan a reuniones científicas o de extensión, permanezcan a seleccionados deportivos de la UNSL, integren órganos de gobierno y alumnas madres, se otorgara una recuperación más de exámenes parciales (Ord. 26/97 CS, Ord. 15/00 R) .
Para las examinaciones parciales en primera instancia para las materias del mismo nivel del plan de estudio se preverá una separación mínima de setenta y dos (72) horas y las recuperaciones una separación mínima de veinticuatro (24) horas (Ord. 003/86 CD).

1.c) DOCUMENTACIÓN, EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE TEMAS DE ECOLOGÍA APLICADA
Reuniendo las actualizaciones bibliográficas consultadas en la red de internet, el alumno documentara, expondrá y defenderá, los temas de ecología aplicada en los horarios previstos en el cronograma de la asignatura.

ALUMNOS NO REGULARES
EXAMEN FINAL
Los alumnos que rindan examen final de la materia, en calidad de NO REGULAR, tendrán las siguientes exigencias:
1. Deberán aprobar un examen escrito, que constará de 3 parciales vinculados a los Trabajos Prácticos previstos en el programa en vigencia de la Asignatura, los cuales deberán ser aprobados en forma secuencial.
2. De resultar aprobado el examen escrito anterior, deberán realizar un trabajo práctico de laboratorio, el que surgirá del plan previsto en el respectivo programa, cumplimentando el informe correspondiente que deberá ser aprobado.
3. Tendrán una examinación oral integradora sobre temas de seminarios.
4. De resultar aprobado lo puntualizado en 1, 2, 3, serán examinados oralmente, sobre el último programa vigente de la asignatura, bajo un régimen idéntico al de los alumnos regulares.

COLOQUIO DE EQUIVALENCIA. - De materia rendida a materia rendida -.
REGLAMENTO
Los temas del complemento de equivalencia son: Trabajos Prácticos y Teóricos QUE EL ALUMNO, NO REALIZO EN EL AÑO EN QUE CURSO.

ESTOS TEMAS SURGEN DE CONFRONTAR EL PROGRAMA DEL AÑO EN QUE EL ALUMNO CURSO LA ASIGNATURA, CON EL PROGRAMA EN VIGENCIA, AL MOMENTO DE RENDIR EL COMPLEMENTO.

El Coloquio se rinde en base al último programa en vigencia y consta de dos partes:
1. Evaluación escrita: Sobre temas de Trabajos Prácticos. Esta evaluación escrita será de opción múltiple. La calificación será Aprobado o No Aprobado, se considerará Aprobado aquel alumno que sobre un total de 20 preguntas, alcance 14 respuesta correctas. De resultar aprobado podrá acceder a la Evaluación oral.

2. Evaluación oral: Sobre temas teóricos al igual que un examen final. El alumno iniciara el examen oral con la exposición sobre un tema de su elección. Con posterioridad el tribunal lo interrogara. La calificación es Aprobado o NO Aprobado.