El Iidoma Inglés es el idioma universal de comunicación, tanto oral como escrita. es una herramienta fundamental para ingresar, progresar y permanecer en el mercado laboral y para estar actualizado. En tal contexto, la buena formación de cualquier profesional debe incluir su conocimiento. Los alumnos y egresados deben estar capacitados para leer comprensivamente y para comunicarse en ese idioma. Por ello es indispensable iniciarlos en el conocimiento de la lengua, aunque por créditos horarios escasos y la gran cantidad de alumnos que cursan la asignatura, dicho conocimiento sólo puede ser básico y elemental. Para un buen desempeño en nuestra sociedad en el presente, es fundamental que un profesional pueda estar capacitado para comunicarse en Inglés.

La asignatura incluye enfoques orientados a los elementos comunicativos y humanísticos estructurales, funcionales y situacionales. Las diferentes actividades se enmarcarán en contextos reales.

Gramática
-Verbo \"To Be\" y \"There Be\".
-Tiempo Presente Simple.
-Verbos Modales.
-Tiempo Pasado Simple.

Funciones
-Presentación formal e Informal.
-Dar y Pedir Información Personal y de Terceros.
-La Hora.
-Descripción de Lugares.
-Descripción de Rutina Diaria.
-Descripción de Actividades y/o Hobbies.
-Narración Sencilla de Historias de Vida.

Las clases son teórico-prácticas. Debido a la gran cantidad de alumnos que cursan la asignatura, y para posibilitar la prácitca de cada uno de ellos, se formarán dos comisiones de igual cantidad de alumnos. De este modo, con un número menor se podrá segurar la participación y práctica en clase de todos los temas abordados.
Para la práctica de diálogos y demás temas, se propiciará el trabajo en pares o grupos. Se estimulará la conversación natural y el intercambio de información personal y toda otra inquietud que pudiera surgir.
Además de las clases presenciales, se requerirá horas de autoestudio o práctica, dependiendo ésto de las dificultades que cada uno encuentre en cada tema. El material para dicha práctica adicional estará incluído en el cuadernillo elaborado por los docentes.
Al comenzar el dictado de la asignatura se solicitará que los alumnos adquieran un cuadernillo elaborado por los miembros del Area con todos los temas y la ejercitación que se desarrollará y realizará en el curso.
Los trabajos prácticos serán orales y escritos, con énfasis en la parte oral.
Los prácticos o la ejercitación de diálogos o cualquier otra actividad solicitada, se corregirá en clase diariamente.
La interacción entre docente-alumno y/o alumno-alumno, es decir la ejercitación de TODOS los temas por parte de TODOS los alumnos es parte fundamental de la asignatura.

Al comienzo del ciclo lectivo se tomará una evaluación optativa para que aquellos alumnos que manejan y saben los contenidos mínimos que se desarrollarán y aprenderán durante el dictado de la asignatura, no deban cursarla. Dicha evaluación tendrá características de un exámen final: consta de una parte escrita que deberá ser aprobada con 4 /cuatro) para rendir la parte oral, que también deberá ser aprobada con 4 (cuatro).

Regularidad:

Condiciones para regularizar la asignatura, según Ord. CD 8/97:
- Asistencia : 80 % de las clases.
- Aprobación de las dos evaluaciones parciales con 4 (cuatro), cada una tendrá su recuperación. El alumno que trabaja (y que haya presentado el correspondiente certificado) tiene otra recuperación adicional para cada parcial. Las evaluaciones parciales constan, al igual que la final, de una parte escrita que deberá ser aprobada con 4 /cuatro) para rendir la parte oral, que también deberá ser aprobada con 4 (cuatro).