Cursos de Grado

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Universidad Nacional de San Luis
FACULTAD DE QCA. BCA. Y FARMACIA

ANEXO II

PROGRAMA DEL CURSO: INGLES I
DEPARTAMENTO DE: EDUCACION Y FORMACION DOCENTE
AREA: Lenguas Extranjeras	AÑO: 2000 (Id: 185)
Estado: En tramite de Aprobación

**I - OFERTA ACADÉMICA**
CARRERAS PARA LAS QUE SE OFRECE EL MISMO CURSO	PLAN DE ESTUDIOS ORD. Nº	CRÉDITO HORARIO
		SEM.	TOTAL
PROFESORADO EN QUIMICA	3/99	16	60
ENFERMERIA UNIVERSITARIA	3/98	16	60
ANALISTA BIOLOGICO	29/97	16	60

**II - EQUIPO DOCENTE**
Funciones	Apellido y Nombre	Total hs en este curso	Cargo y Dedic.	Carácter
Responsable	PONTICELLI, AIDA STELLA	2 hs.	72	Efectivo
Jefe Trab. Prác.	UNGER, LIDIA DEL CARMEN	2 hs.	31	Efectivo
Auxiliar de 1º	CASCONE, LILIANA ELISABETH	2 hs.	32	Efectivo

**III - CARACTERÍSTICAS DEL CURSO**
CREDITO HORARIO SEMANAL				MODALIDAD	REGIMEN
Teórico/ Práctico	Teóricas	Prácticas de Aula	Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc.		1c
2 Hs.	Hs.	Hs.	Hs.	Teoría-Práctica	Otro:
					Duración: 16 semanas
					Período del 13/03/00 al 16/06/00

**IV.- FUNDAMENTACION**
Los cursos de Inglés de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia se fundamentan en la necesidad de desarrollar en los alumnos la habilidad para leer comprensivamente material publicado en Inglés, especialmente textos relacionados con la disciplina, como una herramienta fundamental para el desempeño profesional y el desarrollo académico.

**V.- OBJETIVOS**
1. Iniciar al alumno en el desarrollo de la lectura comprensiva de textos en Inglés. junto con el aprendizaje de la lengua objeto en función del reconocimiento de las estructuras gramaticales necesarias para la lectura.

**VI. - CONTENIDOS**
Contenidos Teóricos Pronombres personales. Adjetivos posesivos. Sustantivos, plurales. Prefijos Sufijos. Estructura de los grupos nominales. Formas comparativa y superlativa de adjetivos y adverbios. Verbos BE y HAVE. Tiempos Verbales: Presente, Pasado y Futuro Simple, Continuo y Perfecto. Imperativo. Algunos modales. Voz Pasiva. Conectores lógicos. Contenidos Prácticos (actividades de Lectura) - Identificación de estructuras linguísticas básicas - Realización de hipótesis sobre el contenido del texto. Trabajo con vocabulario transparente y conocido. - Lectura en busca de ideas principales - La utilización del contexto para identificar vocabulario - La realización de inferencias - La localización de referencias - La elaboración de resúmenes, síntesis, cuadros comparativos, diagramas etc. en español en base a los textos leídos. VII PLAN DE TRABAJOS PRACTICOS Trabajos Prácticos: consistiran en actividades del tipo de las descriptas en los Contenidos Prácticos sobre el texto base seleccionado para el curso.

**VII. - PLAN DE TRABAJOS PRÁCTICOS**
Evaluaciones Parciales: Primer Parcial: Primera Semana de Mayo Segundo Parcial: (Integración) Segunda Semana de Junio

**VIII - RÉGIMEN DE APROBACIÓN**
VIII REGIMEN DE APROBACION La asignatura se puede aprobar -POR PROMOCION SIN EXAMEN FINAL - con el 80% de asistencia a clases, aprobación del 100% de los TP y de las Evaluaciones Parciales con una nota mínima de 6(seis). Cada Parcial puede ser recuperado una vez. - POR PROMOCION CON EXAMEN FINAL- con aprobación del 100% de los TP y de las Evaluaciones Parciales con una nota mínima de 4 (cuatro) Aquellos alumnos que no cumplan con los requisitos anteriormente descriptos, pueden rendir la asignatura como ALUMNOS NO REGULARES para lo cual deberan rendir un examen escrito y oral de carácter teórico-práctico.

**IX.a - BIBLIOGRAFÍA BÁSICA**
IX BIBLIOGRAFIA BASICA Perino y otros. Introducción a la Lectura en Inglés I. Buenos Aires, Dale Editores, 1994. Simon and Schuster´s International Dictionary. Inglés - Español/ Español - Inglés .

**IX b - BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA**
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COMPLEMENTO DE DIVULGACION

**OBJETIVOS DEL CURSO**
COMPLEMENTO DE DIVULGACION OBJETIVOS DEL CURSO En este curso se pretende que los alumnos inicien el desarrollo de estrategias de comprensión lectora de textos en inglés, particularmente de tipo informativo y académico, a la vez que adquieren elementos básicos léxicos y gramaticales de la lengua objeto.

**PROGRAMA SINTETICO**
PROGRAMA SINTETICO Contenidos Teóricos Pronombres personales. Adjetivos posesivos. Sustantivos, plurales. Prefijos Sufijos. Estructura de los grupos nominales. Formas comparativa y superlativa de adjetivos y adverbios. Verbos BE y HAVE. Tiempos Verbales: Presente, Pasado y Futuro Simple, Continuo y Perfecto. Imperativo. Algunos modales. Voz Pasiva. Conectores lógicos. Contenidos Prácticos (actividades de Lectura) - Identificación de estructuras linguísticas básicas - Realización de hipótesis sobre el contenido del texto. Trabajo con vocabulario transparente y conocido. - Lectura en busca de ideas principales - La utilización del contexto para identificar vocabulario - La realización de inferencias - La localización de referencias - La elaboración de resúmenes, síntesis, cuadros comparativos, diagramas etc. en español en base a los textos leídos.

**IMPREVISTOS**