La creciente demenda de mayor poder computacional de los procesadores
ha dado origen a arquitecturas complejas con unidades funcionales
especializadas, memorias de alta velocidad, multiprocesadores,
division de tareas en etapas concurrentes, ejecucion de intrucciones
a medida que estan disponibles sus operandos, etc. Todas estas
particularidades hacen necesaria la aplicación de técnicas y
estrategias más complejas que la involucradas en los procesadores
simples. Las arquitecturas avanzadas están concebidas para procesar
problemas específicos que deben ser identificados y resueltos mediante
practicas de programación especiales.

Unidad 1 Performance en monoprocesadores
Medidas de performance. Aceleración (speed-up). Ley de Amdahl.
Jerarquía de memorias. Memorias cache. Hit y Miss. Consideraciones
generales del empleo de cache. Performance de memorias cache. Tipos
de cache:write-back y write-through.

Unidad 2 Pipelining
¿Qué es pipelining?. La implementación en DLX. Comportamiento básico
del pipeline en DLX. Performance ideal. Problemas en los pipe: los
hazards. Distintos tipos de hazards: estructurales, de datos y de
control. Hazards de datos: RAW, WAW, WAR. Impacto de los hazards en
el análisis de la performance. Penalidades por branch. Detección de
branch. Técnicas de predicción de branch. Salto demorado.

Unidad 3 Pipelines avanzados y dependencias de control.
Pipelines de etapas multiciclo. Tablas de latencia e intervalo de
iniciación. Paralelismo a nivel de instrucción. Desenrrollando
iteraciones. Dependencias. Dependencias de datos. Arquitecturas
data-flow: estáticas y dinámicas. Scheduling dinámico de
instrucciones. Scoreboarding. Algoritmo de Tomasulo, aplicación en una
unidad de punto flotante. Superpipeline y superescalar. Despacho de
instrucciones en orden y fuera de orden.

Unidad 4 Arquitecturas multiprocesadores
Clasificación de Flynn. Nivel de paralelismo en los programas.
Procesadores vector y arreglo de procesadores. Particularidades de los
procesadores vector. Performance de los procesadores vector.
Arquitecturas de memoria centralizada (UMA) y distibuida (NUMA). Redes
de interconexión: consideraciones generales. Interconexiones
estáticas y dinámicas. Esquemas de única etapa y de múltiples etapas.
Sistemas de buses. Redes crossbar. Memorias multipuerto. Redes Omega.
Redes bloqueantes y no bloqueantes. Redes Butterfly.

Prácticos Nro. 1 y 2: Medidas de Performance
Uso de la Ley de Amdhal para el cálculo de la perfomance ganada por un
a mejora (Speedup). Uso de la ecuación de la CPU. Memoria Cache: Uso
de las ecuaciones de la CPU para el cálculo del tiempo de CPU.
Comparación de la performance con y sin acceso a la memoria cache.

Prácticos Nro. 3 y 4: Memorias cache
Distintas organizaciones de memoria cache. Técnicas de ubicaciones de
bloques: mapeo directo, conjuntos asociativos, memoria completamente<
asociativa. Pasos en la lectura y escritura de la memoria cache.
Reduciendo los miss de cache: Comparación entre diferentes
arquitecturas con memoria cache de diferentes tamaños.

Prácticos Nro. 5 y 6: Pipelining.
Comparación entre arquitecturas no pipelineadas y pipelineadas.
Implementación del pipelining del DLX. Implementación y Comparación de
las mejoras de la arquitectura original. Problemas en el pipe:
Hazard de estructurales: Soluciones, hazard de datos: RAW, WAW, WAR,
detenciones del pipe, forwarding, hazard de control: técnicas
utilizadas para las instrucciones de salto. Planificación estática de
instrucciones para reducir los hazards. Implementación de un pipeline
con unidades de punto flotante.

Prácticos Nro. 7 y 8: Planificación Dinámica
Algoritmo de scoreboarding. Manejo de los distintos tipos de hazards. Algoritmo de Tomasulo. Manejo de los distintos tiposde hazards. Scoreboarding vs. Tomasulo

Práctico Nro. 9: Arquitecturas vector
Set de instrucciones de DLXV. Performance de los procesadores vectos. Rutinas para manipular operandos vector.

* Regularización
Para regularizar la materia el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Aprobar un trabajo práctico que cubre la primera mitad de la materia. Este trabajo puede ser individual o de a dos alumnos.
Aprobar un exámene parcial, o su correspondiente recuperación. Aquellos alumnos que estén en condiciones tendrán derecho a una recuperación adicional por trabajo.

* Examen Final
Los alumnos regulares deberán rendir un examen final (que podrá ser oral o escrito) que consistirá en preguntas sobre los temas desarrollados durante el dictado de la materia.
* Alumnos libres
Los alumnos que desean rendir libre la materia se deberán poner en contacto con la cátedra con 15 días de anticipación a los efectos de realizar un práctico, el cual contendrá ejercicios similares a los desarrollados en los prácticos durante el dictado de la materia. Aprobando éste trabajo práctico el alumno tendrá derecho a rendir un examen oral con iguales características que el de los alumnos regulares.