FUNDAMENTOS

Desde su doble fundación –lingüística y lógica-, el proyecto semiótico define su pertinencia en un campo de vasta extensión. Inscripta en el marco de las Ciencias Sociales, esta disciplina, con carácter ‘transdisciplinar’ (Verón)- se ha ido consolidando como una perspectiva teórico-metodológica productiva en el análisis sociodiscursivo de diversos procesos socioculturales.
El campo pluridisciplinar de los estudios en Comunicación ha recibido de la Semiótica diversos aportes, los cuales son insoslayables para la formación del licenciado en Comunicación Social. En este sentido consideramos a la Semiótica como un aporte fundamental para la reflexión y la crítica del funcionamiento de los discursos sociales.
La asignatura ‘Semiótica’ correspondiente al plan de estudios de la Licenciatura en Comunicación Social organizada como una introducción a la disciplina, pretende ser un aporte significativo en la formación del Comunicador Social en tanto ‘mirada transdisciplinar’ de procesos sociodiscursivos posibles de ser abordados en las investigaciones en comunicación.

Unidad 1: Algunas reflexiones acerca del estatuto de la Semiótica
1.1- La inscripción de la semiótica en el ‘paradigma de inferencias indiciales’.
1.2- La semiótica como mirada ‘desnaturalizadora’ de los discursos.

Unidad 2: Los textos fundantes
2.1- La fundación europea. Saussure: lenguaje, lengua/habla, el signo lingüístico, diacronía/sincronía, sintagma/paradigma. Lingüística y Semiología.
2.2- La fundación norteamericana. Pierce. La Semiótica. El modelo ternario de la semiótica pierciana. El signo como tríada. Regímenes de significación: indicial, icónico y simbólico. La semiosis infinita.

Unidad 3: Discurso, poder y ‘verdad’
El orden del discurso y la \"voluntad de verdad\". Procedimientos de control y delimitación. \"Políticas de la verdad\" y \"Rituales de veridicción\". El discurso como juego estratégico y polémico. Análisis de relatos \'mediáticos\'.

Unidad 4: Sociosemiótica
La sociosemiótica de Eliseo Verón. La semiosis social. Una teoría de la discursividad social. Discursos sociales. El sentido como producción discursiva. Modelo sociosemiótico: condiciones de producción, circulación y reconocimiento. Transdisciplinariedad. Algunos aportes metodológicos para el análisis de los discursos sociales. Análisis de géneros \'mediáticos\' desde la perspectiva de la sociosemiótica.

La materia se desarrolla con un régimen de cursado cuatrimestral, con clases teórico-prácticas de acuerdo con los contenidos del programa. Se intenta reforzar el trabajo basado en las lecturas de los alumnos para su posterior discusión.
La modalidad de clase será la de seminario por lo cual los estudiantes deberán leer previamente la bibliografía correspondiente y plantear las principales problemáticas y líneas de discusión en la misma. Durante la clase se presentarán las distintas lecturas e interpretaciones, y se discutirá sobre las mismas. Cuando la complejidad de las temáticas a abordar así lo requieran los docentes sugerirán algunas líneas de lecturas.
Debido a la complejidad teórica de algunos planteos, algunos trabajos prácticos están orientados a la comprensión de la bibliografía específica (lecturas guiadas, discusión en grupos), otros consistirán en análisis de géneros mediáticos (por escrito con posterior exposición grupal).

La evaluación del cursado de la materia implica, tentativamente, la realización de dos parciales. Estos dos parciales podrán recuperarse.
Serán requisitos de aprobación, según las distintas, categorías de alumnos, los siguientes:
- Alumnos regulares: 80% de prácticos aprobados. Aprobación de los parciales con nota igual o superior a 4 (cuatro). Para la aprobación final rinden en forma oral los contenidos del programa en las fechas de turnos de exámenes.
- Alumnos libres: rinden examen escrito y oral sobre la totalidad de los contenidos del programa en las fechas de turnos de exámenes.