El conocimiento de las organizaciones, el análisis de sus partes y su evolución histórica, le han permitido al alumno tener una visión integradora de estas unidades de análisis, alcanzado mediante los contenidos de Administración I.
Sin embargo las organizaciones para lograr su Misión deben desarrollar el proceso administrativo, el que hoy tiene la particularidad de responder a un enfoque estratégico.
Resulta fundamental que el alumno con una mirada estratégica recorra cada una de las etapas del proceso administrativo, logrando captar la complejidad de las organizaciones y proponer soluciones integradoras, no simplistas sino superadoras y factibles a los tiempos actuales.
De esta manera el alumno con los conocimientos adquiridos en las siguientes asignaturas podrá ser capaz de hacer un análisis critico de la realidad y funcionamiento organizativo desde un paradigma total, alejado del paradigma de la simplicidad.

. INTRODUCCION

UNIDAD I
1. La Administración de organizaciones.
2. Administración Estratégica. Proceso.


B. FORMULACION

UNIDAD II:
3. Planificación Estratégica. Importancia.
4. Objetivos/Planes: tipos y jerarquía. Administración por Objetivo.
5. Proceso de la Planificación Estratégica. Modelos.
6. Clasificación de Estrategias.


UNIDAD III:
7. Toma de decisiones: concepto. Principios Heurísticos.
8. El Conocimiento del contexto. El Factor limitante.
9. El quien, el que y el cómo de la toma de decisiones.
10. Tipos de decisiones. Proceso.
11. Enfoques modernos de la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.


C. IMPLEMENTACION


UNIDAD IV:
12. La organización como acción.
13. Estructuración de organizaciones: Concepto de estructura, su utilidad e importancia, algunos principios fundamentales.
14. Factores estructurales Básicos.
15. Diseño de estructuras.






UNIDAD V:
16. Dirección: concepto. Naturaleza de la función directiva.
17. Procesos de la dirección: Motivación, Liderazgo y Comunicación.
18. Motivación: concepto, teorías e importancia para el proceso administrativo.
19. Liderazgo: concepto, tipos e importancia.
20. Comunicación: concepto, proceso, tipos. Semiótica.
21. Cambio y desarrollo organizacional.



D. EVALUACION


UNIDAD VI:

22. Concepto de control. Principios de control.
23. Proceso de Control.
24. El control de gestión concebido como un sistema.
25. Herramientas para el control de gestión.



E. ADMINISTRACION Y EMPRESA HOY.

UNIDAD VII:

26. Nuevos Paradigmas de la Administración.
27. Ëtica y Responsabilidad Social.

La propuesta didáctica de la asignatura parte de la concepción de reconocer al alumno como sujeto activo que construye o re-construye el conocimiento y al docente como facilitador, guía y organizador de los contenidos y actividades a desarrollar. Desde esta perspectiva la teoría y la práctica se consideran como dos dimensiones de un mismo aspecto. Esto implica que el desarrollo de la asignatura se realizará en clases teórico – prácticas, con activa participación del alumno, recuperando sus conocimientos previos y planteando actividades para la construcción del nuevo conocimiento.

La estrategia didáctica para llevar a cabo esta propuesta consta de las siguientes actividades: Búsqueda bibliográfica, investigación en medios periodísticos, elaboración de informes, análisis de casos y construcción de esquemas y mapas conceptuales.

Como actividades integradoras el alumno:
a) Participará de conferencias con empresarios del medio para lo cual deberá previamente presentar sus inquietudes y preguntas a realizar, luego sintetizará en un trabajo escrito las respuestas obtenidas y sus propias conclusiones.
b) Realizará el Plan Estratégico de una organización del medio que elija.

REGULARES:

La regularidad de la materia se obtendrá de la siguiente manera:
1- 70 % de asistencia a las clases teórico – prácticas.
2- 100% de aprobación de exámenes parciales teórico – prácticos, tres (3), con sus respectivos recuperatorios.
3- El alumno que acredite a término su condición de alumno que trabaja, tendrá derecho a un recuperatorio adicional por cada uno de los parciales.
4- Examen final, donde se evalúa toda la asignatura.

LIBRES:

1- Aprobación del examen escrito, en sus dos partes: práctica y teórica.
2- Aprobación del examen oral.