El presente curso pertenece al segundo año, del Profesorado en Química. Constituye la asignatura de introducción a la problemática pedagógica. Consta de tres grandes núcleos temáticos: el primero lo constituye el problema epistemológico de la Pedagogía; el segundo núcleo contextualiza el fenómeno educativo en una sociedad y cultura determinada revalorizando el lugar de los actores educativos y el último núcleo se refiere -dentro de ese contexto- a la Universidad argentina, hoy.
La modalidad de trabajo está integrada por: una modalidad presencial para el tratamiento de los aspectos teóricos y una modalidad semi-presencial para la realización de los trabajos prácticos y otras tareas de acreditación como son guías de estudio, monografías y fundamentalmente el trabajo de investigación bibliográfica.-

Unidad I: La Problemática Pedagógica
La Ciencia contemporánea. Las Nuevas Filosofías de la Ciencia. La clasificación de las Ciencias. La Pedagogía como ciencia social. El Problema Epistemológico: objeto, métodos, contenidos, relaciones y divisiones de la Pedagogía. La Pedagogía a través de la historia. Modelos Pedagógico - didácticos.-

Unidad II: La Problemática Educativa
La Problemática educativa actual: dificultades terminológicas y conceptuales. Características de la educación actual.
Los Problemas de la Educación: el Problema Previo: Posibilidad y legitimidad de la educación. Los límites de la acción educadora. El Problema fundamental: El Problema antropológico de la educación. El Problema central: El Problema Teleológico. El Problema secundario: El Problema mesológico.-

Unidad III: Educación, Sociedad y Cultura. Sus relaciones
Educación y Sociedad. Sus diferentes conceptos y relaciones según el contexto en el que se generaron. Factores o agentes educadores: los agentes primarios: el docente y el alumno. La educación de adultos. Las teorías sociológicas de la marginalidad.
Educación y Cultura. Relaciones e interrelaciones. Tipos de educación: la Educación formal y no formal. Los medios de comunicación y la educación. Internet.-

Unidad IV: El Sistema Educativo
El sistema educativo argentino anterior y el actual. La Ley Federal de Educación. Contexto socio -
político - económico en el que surge.

La institución escolar, organización y administración. Diagnóstico institucional.
La Universidad argentina y puntana. Historia. La reforma del \'18. Sus postulados básicos. La Ley de Educación Superior. La Universidad en el contexto de la ley. El Estatuto Universitario de la Universidad Nacional de San Luis.-

Trabajo Práctico Nº 1
Lectura y puesta en común de diferentes autores representativos de las Nuevas Filosofías de la Ciencias.-

Trabajo Práctico Nº 2
Lectura, discusión grupal y elaboración individual de una síntesis sobre el Problema Epistemológico de la Pedagogía.-

Trabajo Práctico Nº 3
Aplicación de la técnica \"Jurado 13\" para el análisis crítico de los distintos modelos Pedagógico - didácticos.-

Trabajo Práctico Nº 4
Lectura y análisis individual escrito de algún autor representante de una antropología contemporánea de acuerdo a una opción personal.-

Trabajo Práctico Nº 5
Análisis grupal sobre los Fines de la Educación explicitados en la Constitución Provincial y el Estatuto Universitario actual de la Universidad Nacional de San Luis.-

Trabajo Práctico Nº 6
Realizar una investigación educativa sobre algún problema pedagógico contenido en los temas a tratar en la Unidad III.-

Trabajo Práctico Nº 7
Efectuar una investigación educativa sobre algún tema a desarrollar en la Unidad IV.-

Trabajos a realizar con la modalidad semi - presencial:
Las investigaciones educativas a efectuar en los Trabajos Prácticos Nº 6 y 7 se efectuarán bajo la supervisión permanente de la docente responsable en estrecha colaboración con cada alumno.-

La cátedra acordó con los alumnos adoptar el régimen de promoción continua de acuerdo a la reglamentación vigente, en consecuencia existen dos categorías de alumnos:

a) Alumnos que opten por el Régimen de Evaluación Continua:
3 Deben estar inscriptos como alumnos regulares.
3 Asistir al 80% de las clases teóricas.
3 Asistir al 100% de las clases prácticas.
3 Aprobar el 100% de los trabajos prácticos.
3 Aprobar las dos monografías requeridas para las Unidades III y IV.
3 Aprobar el parcial oral correspondiente a las Unidades I y II.
3 Aprobar el coloquio final de integración.

Observación:
Las Unidades III y IV se evaluarán con la elaboración de una monografía, las que equivaldrán al parcial correspondiente.-

b) Alumnos que no opten por el Régimen de Evaluación Continua:
3 Deben estar inscriptos como alumnos regulares.
3 Aprobar el 100% de los trabajos prácticos.
3 Aprobar los tres parciales escritos correspondientes a todas las Unidades temáticas.
3 Aprobar el examen final oral.
Recuperaciones:
Cada trabajo práctico puede recuperarse una sola vez, al igual que el parcial oral.
Los trabajos monográficos pueden recuperarse una sola vez.
El coloquio final podrá ser recuperado hasta una vez.
Los alumnos que trabajen, y así lo acrediten tienen derecho a una recuperación extra de todas las instancias de evaluación.-

Alumnos Libres:
Se acordó con los alumnos, la no existencia de alumnos libres, solamente aquellos que por situaciones excepcionales pierdan la promoción y la regularidad deberán:

· Deben inscribirse para rendir en esta categoría, (libres) en la asignatura, diez (10) días antes de la fecha del examen final.

· Dentro de los nueve (9) días anteriores a la fecha del examen deberán aprobar la totalidad de los trabajos prácticos y de los parciales escritos. Para ello deberán requerir de la cátedra, con la debida anticipación toda la información necesaria acerca de los mismos. La no aprobación de un trabajo práctico significa la reprobación de este examen pues para los mismos no hay recuperación.

· Aprobar el examen final.
Este consistirá en una prueba oral. El alumno extraerá dos (2) bolillas y desarrollará una a su
elección, seguidamente el tribunal lo explorará sobre el resto del Programa a fin de cerciorarse
del dominio del mismo, teniendo en cuenta que no posee otros elementos de juicio para
colocar la nota de acreditación final.-